Re: [问卦] 常态分班是哪个智障发明的?

楼主: todao (心里有数)   2018-06-23 11:35:58
德国小学四年级唸完,原则上就决定一生了:
1、主干学校
五到九年级,共五年,课程内容最简单。
毕业后会唸职校,成为基层技工。
2、实科中学
五到十年级,共六年,课程内容介于主干学校跟文理中学中间。
毕业后可唸职校或升科大,成为中级以上实用人才。
3、文理中学
五到十年级为第一阶段,十一至十三年级为预科阶段,课程最学术化。
毕业后唸普通大学。
德国人之所以能接受这么早分流,主要是德国各种职业的社会地位不像台湾差那么大。
所以即使德国人还是喜欢自己孩子唸文理中学,但就算被建议唸主干学校,也能接受。
结论:
升学压力主要还是来自于就业市场,因为台湾体力及技能劳动者的社会地位及待遇不佳,
所以就算德国这套搬来台湾也没用。
台湾只要劳权无法跟资方抗衡,大家永远会在那搞唯有读书高,搞常态分班或能力分班的
结果都一样,意义不大,你看连高职都变成升学导向就知道了。

Links booklink

Contact Us: admin [ a t ] ucptt.com