※ 引述《juiclykiller (松山鬼见愁㊣抖M抖M)》之铭言：
: 如题
: 常态分班就是把天才跟智障放在一起
: 然后期待老师对每个学生因材施教
: 有够可笑的
: 尤其国中小 都是看户籍分发学校
: 8+9整天在班上惹事 搞得想好好念书的也不得安宁
: 是不是应该回归能力分班
: 反正国小没结婚神经病女老师一堆
: 去教放牛班 哪天被打死或气到中风皆大欢喜
: 对哺对
如果你是一个从小都名列前茅的小孩
常态分班对你来说一定很痛苦
因为你一定是想拼命读书出人头地
然后那些不读书的人专门拖人后腿
上课吵闹 打乱上课进度
更不用说打架闹事的 惹老师生气教学品质下降的
甚至在班上霸凌同学 搞到全班不得安宁的人
但你的痛苦造就了一件事
就是你在国中就经历这种社会磨难
并且深刻的了解
世界上真的有垃圾这件事
而且你遇到的 还是最最最初级原始的垃圾同学
等到你长大
你就会发现 世界上的坏人
不仅有杀人放火的那种
而是还有稳坐高位而不体恤下情的人
这些人在小时候或许没看过常态分班
厚著脸皮但营养午餐还是要包回家吃的穷苦小孩
或是那种莫名其妙生一堆 结果爸爸坐牢 妈妈改嫁
无人照顾引导的小孩
还有一些人 在象牙塔里长大
以为世界上人性本善
人终能悔改 视死刑如粪土之人
总之 常态分班根本不是什么对学生平等
而是一种让你提前进入这个社会的磨练
也让你知道
世界上真的有资源不平等 跟自己不努力的废物
然后你就会发现
其实你跟那些人也没什么不同
你只是在这个世界 稍微幸运一点的人罢了
稍有不慎 譬如你爸妈其一得重病
或是父母被裁员 死亡种种意外
你也会处在一个弱势的情况下
然后你还会学到一件事
就是如何拒绝诱惑
同学找你出去打网咖 好了你去了
同学找你作弊 好了你做了
同学叫你一起性骚扰女生 好了你性骚扰了
同学问你要不要试试看吸毒 好了你吸了
然后呢？
有一种人 一开始就知道是非
有另一种人 是无恶不作 以犯罪为乐
还有一种人 是在两者间徘徊
小时候犯错 还有机会弥补 了解底线
长大犯罪 谁能原谅你 谁能包容你 一切都来不及了
常态分班 只是让人提早看到社会的黑暗面罢了
也有一些除了书本外学习的机会
然后你就会发现
其实还有一些人
一辈子也不需要这种学习的机会也可以活得好好的
真的是 浪费心神当有趣
磨难自己当学习而已