身为北工末代学生之一，来说说自己的看法好了~~~
我十分同意deann大的看法，北工搞这个班就是噱头用的，就是一堆人缅怀
以前北工的辉煌时代，所以不管大环境已经完全不同，还是硬搞出来的东西
deann大点出一个重点，为什么北工以前这么强，就是技职和学科分流清楚，
在现在学科独大，技职受歧视的环境下，这些本来可以上建中的学生五专毕
业后，肯定是要升学的，要升学，摆在眼前的路只有：
1、插大或科大：又回到学科领域，跟一开始走传统高中-大学有啥不同？
2、同等学力模式，等3年直攻硕博士：那这3年你要这些学生干嘛？手上
的副学士学历跟高中学历没两样，找工作可能只能找作业员，做完3年
都傻了，原本学的东西都过时了。
3、出国：不好意思，五专副学士比照高中毕业，一样从大一唸起，顶多
可以抵减一些学分，还不如直接唸建中，多唸托福GRE，高中毕业直接
出去，比五专还省2年。
不论是那一个选择，都不是最佳解啊~~~
另外再看北工规划给这些学生唸的科目，洋洋洒洒全都是些高大上的科目，
离实务都有段距离，跟北工传统注重实务，毕业即就业的作法完全不同，
可能有人说这些人要受的是菁英教育，当然博大精深，那这些东西我去传统
台清交成四大名校一样学得到，说不定资源更丰富啊，我干嘛花时间来这里，
直接建中-普大就好啦。
我是觉得北工如果真的想把这个班搞起来，可以考虑深化与相关产业的合作，
前面有其他大大提到，说不定来搞个七专，采取唸书-实习-唸书-实习的模式
毕业就有学士文凭，或是把这个所谓的＂五专＂放到大学部，保证就业，或是
跟国外名校合作，部分课程直接到国外上 同时取得国外文凭，应该都比现在
这种不上不下的班别好。
一点浅见，请各位大大鞭小力一点~~~
※ 引述《deann (古美门上身)》之铭言：
: 搞这种东西 让我想到很多高中都在搞医科班 数理资优班 这种东西
: 其实都是为了升学
: 讲得很好听 学科要跟前三志愿拼 然后多术科的能力
: 台湾的技职教育就是败在一直要求技职生学科 然后忽略本质技术的发展
: 今天开这个专科 的发展目的是为了什么? 培养高阶的自动化技术研发人才吗?
: 那你应该是在大学研究所去培养才对 你最后还是要回到学科领域去
: 那我干麻我不在普通高阶学术大学领域去发展?
: 为什么台湾以前技职教育会强 是因为把技术跟学科领域分流做得好
: 德国也是这样 你要研究你就走普大 你要实作技术 你就走技职
: 然后你只要培养技职人才有一般的吸收知识的能力跟可以再进修的能力即可
: 应该是技术人才可以专注于在技术能力的操作跟实践上面
: 北科搞出这个东西来 我觉得只是一个噱头啦 你只培养24个这样的人
: 对台湾产业有啥帮助? 如果你说干脆搞新制七专 让他毕业可以直接投入就业市场
: 或是可以再更高领域再研习 我觉得至少对这些人还公平一点
: 弄个五专出来还是只有副学士 然后这群变得要选唸二技还是插大以后
: 才能再考研究所 所以最后你这个五专部 又回到只是培养这群人去考插大学科
: 的能力吗?? 不要再搞这种四不像的教育体制 也就是北工先开了升科大这种
: 畸形制度开始 结果全台专科体系都沦陷都一起升科大 搞得科大变成低普大一阶
: 的大学 还是回去拼学科 这就是台湾技职体系失败的地方
: 技职不需要菁英 要的是能够大量复制投入配合业界所需的基础人才