半数小六生不会be动词？李家同：教育官员才不知
2018-06-02 20:52联合报 记者张锦弘╱即时报导
台师大最近发表一项研究指出，48%台北小六学生搞不清楚is和are等be动词的用法。这对
很多人来说可能是新闻，但一向关心国教的博幼基金会董事长李家同说，根据他长期为弱
势生课辅的经验，这对他而言不是新闻，“我早就知道有这种现象，只是在台北的教授们
以及全国的教育官员们不知道而已。
李家同最近在脸书发文指出，对我们讲中文的小孩来说，英文是很奇怪的，我们中文说“
我是、你是、他是”等都是一样的说法，英文花样就多了，I am, we are, you are, he
is, she is, it is, they are，同样一个“是”，主词不一样，用法就跟着改，很多小
朋友记不得。
根据李家同的经验，小朋友很讨厌这种文法，不只be动词，英文所有格用法也一样，中文
说“我的、你的、他的”等，换成英文都一样麻烦，我的是my，我们的是our，你的是
your，他的是his，她的是her，它的是its，他们的最难记，因为是their；不仅如此，中
文里面没有所谓受格，英文有me, us, you, him, her, them等等，“我真不懂当年我怎
么记得的”。
已高龄80的李家同，至今仍参与课辅，“我现在教几个小鬼，他们一概都记不得这些玩意
，所以我常常晚上打电话去问他们‘我的’要怎么讲、‘我们的’要怎么讲。”
还有一点也是中文使用者学英文的困难，李家同举例，说“我不是学生”，英文句子就是
I am not a student，但是如果说“我不每天游泳”，不能说I not swim every day，必
须说I don't swim every day。很多小孩不知道什么时候可以直接加not，什么时候又须
用助动词。
李家同说，对于父母会讲英文的小孩，上面这些都不是问题，父母请得起家教或送到补习
班去，小孩也可以学会。但弱势的孩子该怎么办呢？首先，选对教科书是一件重要的事，
博幼基金会的英文教科书和文法有密切关系的，I am, you are等等都是一开始就要搞清
楚，他推荐博幼基金会的教学网站给大家，希望父母知道，要写出正确的英文句子，除了
要读有文法观念的英文教科书以外，还要反复练习。
李家同说，博幼光英文基本句型练习这个网站，就多达1万个练习的句子，一开始就是练
习be动词I am, you are, he is等等，当然也会牵涉到my, our等等，小朋友先要把这部
份搞懂。再进一步就是一般的动词，包括否定句和问句，小朋友应该学会I do not
play, He does not play, Our father does not play等等。
be动词、所有格、受词的用法虽然很基本，却很重要，但李家同说，国中会考却往往不考
这么基本的东西，今年有一题阅读测验很长，连他看了，都无法马上知道答案，更何况偏
乡弱势童。也因为不考基本的东西，缺乏品质管制，所以有近半数小六生、甚至连很多国
三生、高三生，可能都还没搞懂be动词怎么用。
李家同指出，博幼目前已建立英文、数学和阅读等40几个网站，从基本到比较复杂的，全
部免费给大家使用，欢迎师生家长上网利用。
https://udn.com/news/story/6898/3176600?from=udn-ch1_breaknews-1-0-news