※ 引述《ipadmini6 (重新定义iPad)》之铭言：
: 看到这次教育部又跳针式的回应
: 不甩台大内部的决议，坚持要台大选一个教育部满意的人才行
: 本鲁不能理解，台大校长这位子有什么魅力，可以让教育部就算当上下次大选的战犯，也
: 要扶正自己人上位。
: 难不成真的“得麒麟才子，不、得批踢踢主机者可得天下？”
这问题真的问得很好… 到底台大校长有什么战略意义?
才值得 DPP 花一堆精神时间力气也要卡住没有台湾价值的人当。
我一开始以为是钱，台大一年 160 亿，后来想想虽是台湾龙头，
但放眼世界钱也不多。要不然也不会台大教授连年出走外国。
后来上次，一堆国立大学校长来美国找人才回台湾那次，
会中所谈，我才知道大概台湾打什么主意，中国打什么主意，和校长有什么用。
不讲太多，浅白一点，中国就是把台湾当白手套，中国自己搞不出来，或想从
先进国拿的技术，可以透过看起来无害，实际上被渗透严重的台湾从美国拿到。
台湾大学有很强的技术力，再怎样都是台湾之首，
美国要技转或大量制造的科技，都是交给日韩台来作。
(是的，台湾高科技实作能力惊人，千万不要妄自菲薄，半导体这块就很明显)
台湾所有被挖角中国的，因台湾低薪亏待，我也不会张著台湾价值这样的大旗指责，
接触过几个，从荒地到建厂的大功臣，也是只能干副厂长，中国就是这样利用台湾人，
一点一滴从美国偷，而过去的台湾政府根本无能控制这样的人才流动。
校长可以掌握，中国缺少的技术并强力发展该技术合作，
贡献中国，以看似无害的学术交流之名。
反正乡民不懂高阶人才到底有多威，教授看起来都很废
让顶尖学校去发展一项没出路的错误科技，国家会烧掉多少钱，这件事发生过了