※ 引述《abc12812 ()》之铭言：
: https://tinyurl.com/y9sk56yz
: 根据英国KCL的研究指出
: 基因对于成绩的影响程度可达到8%
: 家世背景的影响又比基因更高
: 而学校的施教差异(私校/公校)只有微乎其微的0.5%差异
: 英国私校的学习表现好
: 主要还是因为私校刚好筛选出基因优良的好野人小孩
: 而不是教育方式造成差异
稍微看了一下文章 提出一些摘要 补地完整一点 有错麻烦指正 谢谢
英国的学童可以上的中学校大致上有这几种
1. 私校 通常需要入学考试
2. 文法学校 以小学六年级时考的"11+测验(11 plus exam)"来筛选学生
3. 其他的"non-selective school" 就是大杂烩 不筛选学生
大约90%的学童选择 non-selective school
最主要争论就是 这些 selective school 是真的比较会教 还是因为学生素质高?
这项研究提取了 4,000 个英国学童(1990s出生的英国双胞胎们)的资料
包含他们的去氧核糖核酸资料，智力测验和考试成绩
首先他们挑出一些有关学业表现的基因做出"基因分数"
发现上 selective school 的孩子基因分数明显比 non-selec' 的还高
另外也用了所有英国学童16岁时都会考的GCSE测验 包含科学、数学、英文的分数
发现select' 的孩子也考地比 non-select' 的还好
而这两者之间差距 平均来说 大约7.1%
但是接着根据每个学童的考试成绩、家庭因素、和基因来调整之后
结果是 以上学校的好坏造成的差距很大幅度的缩水
只剩下了 0.5% 的差异
而针对个别的学童 基因的影响则只贡献了8% 另外 11+的影响也跟基因差不多
换言之 家世背景(社经地位)对成绩的差异则相对占很大比例的影响
然而 这项研究有其侷限
像是关于基因的部分 会影响学业表现的基因事实上还不是那么明了
所以基因分数如果代表性不足 评估基因的影响力就会有误
另外 如果在社会主义比较浓厚的国家 贫富差距比较小的地区
有可能基因的影响力就会变得明显 而家世背景就相对变小
文末也提到 这项结果或不支持优生学的看法
毕竟基因的影响力在这项研究中占比并不大