洪兰 教授又出新书啦
https://youtu.be/2vUMPmWXPxw
这回教授化身为精神科医师来帮大家诊断ADHD
http://www.books.com.tw/products/0010776821
<<从大脑看人生>>
自序
这本书的出版，应了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的古训。每个月写几篇好像没
什么，但是聚沙成塔，集腋成裘，时间过去，书就出来了。书里的文章是最近几年，我对
台湾时事的一些感想。
　　台湾社会从来没有像现在这样乱过，之前有学生攻进立法院，翻箱倒柜，连抽屉中的
太阳饼都翻出来吃掉（幼稚园的老师不是有教过，不可以拿不是你的东西？）；政客们信
口雌黄，造谣抹黑，社会对他们好像都无可奈何。因为舆论没有指责的力量，各种匪夷所
思的行为都出现了，放眼世界，好像还没有哪个国家的女性问政者有去踹部长办公室门的
先例。不理性的民粹与网络的匿名性，使有识之士不愿站出来主持公道，甚至嘱咐孩子，
处乱世要明哲保身，自扫门前雪就好。但是众口会铄金，积非会成是，我担心年轻人误以
为声音大就是有理、拳头粗就是公道，而进一步去模仿，我也害怕“蚁穴虽小，溃之千里
”，五千年文化毁于五十年政争。
　　我是个老师，我看到课纲改了之后，大家对国家民族的观念变薄了，年轻人不知道自
己是谁，军人不知道为何而战。有一个关于国语科的填空题笑话：“他 牺牲生命， 出卖
国家”。五年级生填“他宁可牺牲生命，也不出卖国家”；六年级生填“他害怕牺牲生命
，不敢出卖国家”；七年级生填“他与其牺牲生命，不如出卖国家”；八年级生填“他即
使牺牲生命，也要出卖国家”；九年级生填“他白白牺牲生命，忘了出卖国家”。这虽是
个笑话，却一针见血地点出了修改课纲的后遗症。
　　年轻人不知道“世界文明价，俱是英雄血换来”（注一），因此他们不会感恩；也因
为没有典范，就没有左宗棠“发上等愿”的心胸（注二），也就不会感受到谭嗣同就义时
的“不有行者，无以图将来，不有死者，无以召后起”的浩然正气。
　　郑贞铭教授在《百年风云》中说，“行为平庸，因为思想空白，思想空白，因为典范
太少”。中国历代可歌可泣的典范不知多少，但是因为不教，孩子就不知道林则徐“苟利
国家生死以，岂因祸福避趋之”的高尚情操，也不知道文天祥为什么要写“人生自古谁无
死，留取丹心照汗青”了。
　　这本书里所讲的东西都有所本，我大学读的是法律系，研究所念的是神经科学，对事
情有追根究柢的习惯。前几天在翻译一本大脑的书，看到作者说他小时候把所有想读的书
列下来，计算一下，发现他要活到一百八十岁才可能看完。我翻译到这里就停了下来。这
一百八十岁的数字是怎么算出来的？他一天阅读几个小时？每分钟读几个字？一共有多少
本书？正在推敲时，朋友来访，看到我停笔不写，知道原因后就大笑说，难怪伯父叫你去
读法律。人真的是江山易改本性难移，我小时候的个性就是打破沙锅问到底，让我母亲很
烦，常丢给我一本书叫我自己去看。看起来，我走科学之路是对的，科学也是讲求真，不
真就不要做科学。
　　我希望台湾的学生能从小养成有多少证据说多少话的习惯。诚实是律己的第一步，股
王巴菲特曾说，“建立声誉得花二十年，毁掉它只要五分钟，想想这句话，你的做法便会
不同”。孩子的品德愈早教愈好。