※ 引述《Salcea (5457)》之铭言：
: 大学教授：台湾年轻人执著于小确幸 缺乏对知识的尊重
: “会读的永远会读，不会的永远不会”，世新大学中文系主任张雪媃表示，台湾青年普遍
: 执著“小确幸”，以及对知识缺乏尊重，未来趋势将是“会读的不见得会读，不会的更加
: 不会”，如何保住这些会读的，使他们成为社会架构中必须有的“知识菁英”，正是教育
: 部的责任。想实用的，如何使他们恰当进入就业管道，也是教育部必须做的。
: 世新中文系硕士班去年注册率33%，张雪媃表示，世新大学中文系的硕博士班是由台湾大
: 学退休教授创办，他们以台大的规格办学，但是世新学生不是台大资优生，“顶级老师”
: 教活泼聪慧、但不那么爱读书的学生，“苦矣”，老师当然快乐挥洒，但是曲高和寡，“
: 硕士班2003年成立，15年间学生越来越少，也是预料之内。”
: 张雪媃说，硕士班招生成绩不理想是必须面对的问题，但说句良心话，为老师架设舞台的
: 时代过去了，教育是良心工作，如果硕士班招不到学生，那就退场，没有二话，“拚命强
: 迫不要读硕士班的年轻人来念硕士班，还不如把这个班开在终身教育学院，让台湾广大退
: 休人口再度进修”，不用写论文，只要修学分就好，皆大欢喜。
: 暨南大学中文系主任陶玉璞说，现在很少有“傻子型”学生，把念书当作是“钻研艰深里
: 论”，多数学生还是把“就业”跟“就读”连结在一起。成大台文系系主任陈玉峯也认为
: ，台湾教育最大的问题是，把一般正常的大学教育和技职教育系统混在一起，这是近40年
: 来台湾教育政策最大的问题。
: 淡江大学中文系主任周德良指出，资讯科技化下，对于人文学科愈来愈漠视。传统的中文
: 系愈来愈少，都转型成应用中文系，要求人文社会学科学技职化、实务化。
: 周德良说，人类发展到现在，从求生存、求发展到实践生命价值，而高等教育是在人类发
: 展中“形成智慧”的阶段，培养学生专业能力固然重要，但大学教育愈来愈技职化，若仅
: 追求“求生存”，等于在走回头路。看待大学教育，应该有更高的理想价值。
: “大学教育应该是完整人格的教育”，周德良说，人文社会学科比较不容易彰显实用价值
: ，很难用物质衡量，“但一个思想观念可能影响一个人一辈子，或是影响社会或世代。”
: UDN.com https://udn.com/news/story/6928/2941597
不知道为什么觉得标题对这群活在象牙塔里的教授超贴切的
只敢躲在学术圈里互相吹捧
学生的学经历越来越无助于就业
这情况不就是20年来这群爱打高空的高等教育教授们一手造成的
时代在变阿!教授们
网络都已经要5G了 这群教授的人生价值观还停在铁器时代
学生们对茫然的前途开始思考 为了应变变量过大的未来
要求学校多增加些更具实用性的知识
结果这票教授跳出来反对
原因是他们要维持学术教育理想性所以不能改
实际上就是他们懒
懒得思考
懒得精进
拒绝承认世界时局的变动
开课20年 教学大纲一字不改的多得是这群教授
他们现在的行为 正是他们自己常挂在嘴里的缺乏竞争力
活在小确幸的分明就是这群教授