陆生年读50本书 台生不足8本
2018年01月21日 04:09 旺报 记者李侑珊／台北报导
台湾阅读教育论坛20日在台师大举行，有学者指出，两岸中学生阅读量相差悬殊，台湾中
学生年均阅读书籍为7.9册，大陆中学生一学年则可读到50本书，不只有助于回答升学考
试的复杂考题，更有助于提升思辨与分析能力，陆生的阅读水平与能力已逐渐领先港台学
子。
受到升学意识等条件影响，台湾在中学阶段推动阅读教育可谓窒碍难行，根据国家图书馆
出版的《图书馆年鉴》统计指出，2016年度台湾小学生年均借书量为20本，国中生则仅为
7.9本，阅读情况并不理想。
为未来累积基本功夫
香港“阅读‧梦飞翔”文化关怀慈善基金创办人梁伟明在香港投入中小学义务教育长达25
年，近10年开始前往大陆偏乡，相继前往湖南等地的农村地区，在当地中小学推动阅读教
育，依照他所蒐集的资料得知，大陆中学生年均可阅读40至50本书籍。
梁伟明指出，大陆之所以积极推动阅读教育，在于有感科技时代，人力即将被机器取代，
若不想被市场淘汰，未来的人才必须具备分析、理解、沟通及学习高等技术等能力，累积
这些技能的基本功夫，则来自于阅读。
此外，大陆升学考试的题目多半很复杂，梁伟明以大陆高考（大学联考）为例，像是去年
的语文科考试，全国卷便以“一带一路”、“大熊猫”、“广场舞”、“共享自行车”、“
移动支付”等案例为题，要求考生写出所认识的中国；而在历史卷部分，则以书籍《世界
历史年表》为题，指定考生自拟题目，申论中外历史资讯；而作文则以漫画图像为题，要
求考生发挥想像力，撰写长达800字的文章。他更提及：“如果平时没有看书，考试根本
写不出来。”
秉持阅读得天下观念
一名来自湖南印塘中学的高二学生透过影片表示，该校与“阅读‧梦飞翔”文化关怀慈善
基金合作，每天有半小时的阅读课，一年下来他已看完30本书，“我对小说与科学丛书最
有兴趣，而且很喜欢阅读后交流活动，可以跟同学表达自己的想法，还有读后心得”。
梁伟明强调，大陆中小学现在秉持“得阅读，得天下”的观念，鼓励学童大量阅读，并且
各科老师都很重视，不过大陆教学现场仍旧存在许多问题，像是老师教学习惯“上对下”
，不太会引导学生提问，对于学校图书馆的重视也不足，皆有待调整。
至于香港，梁伟明则说，有感阅读教育的重要性，香港自2000年后，多数中小学都会聘任
一名阅读主任或图书馆主任，不过，多数中小学校长对阅读教育缺乏概念，多安排负责阅
读的老师兼职行政或教学工作，导致其工作量加重，无法专心推动阅读工作；他直说：“
这种做法是浪费人才，观念需要改变。”
http://www.chinatimes.com/newspapers/20180121000077-260309