1.媒体来源:
※ 联合报
2.完整新闻标题:
※ 拒绝新南向 新二代“不想身分曝光”
3.完整新闻内文:
为落实新南向政策，教育部去年提出“娘家外交”，鼓励新住民子女返乡溯根及职场体验
，参与东南亚语课程及修习台商产业所需知识，盼串连起培育人才的桥梁，但据统计，今
年仅六名新住民学生参加。教育部坦言说，大学反映新住民学生不愿承认自己的身分，推
动较困难。
教育部国际司今年推出“新南向学海筑梦计画”，选送新住民生及一般生前往新南向国家
实习，补助来回机票及生活费，但新二代参与率不如预期，仅个位数新住民分赴泰国、马
来西亚、越南及新加坡等地研修或职场实习。
教育部次长姚立德说，分析后发现参与低原因，包括新二代在大专校院人数相较少，且目
前身分证及入学资料可显示原住民，但看不出新住民身分，学校无从得知，无法对准族群
宣导，即使新住民学生知道讯息，却可能不愿表明身分，另受限经费，学生毕业后不愿被
“绑住”，因而参加意愿不高。
教育部次长蔡清华也回应，与大学开会时，各校国际长确实都表示，新住民生不愿承认自
己的身分，将协助提升新二代自我认同及荣誉感。
立委张廖万坚则说，计画虽是学生自主参与，但教育部应有更积极作法，而非只是匡列计
画及经费。
姚立德说，新南向学海筑梦计画提供大三生报名参加，尤其是新住民子女，安排其到母国
的台商企业见习，若期间表现优异，大四可前往实习一年，依照公私立学校每年补助五万
至十万元，但前提是毕业后须在当地工作一年(可选择其他的新南向国家)，明年将提改善
对策。
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