原文恕吃光光
各位30cm Ecup 乡民们大家好
我是中和高中班级联合自治会已退任的学权长
第八节这个议题已经席卷了新北市大部分的高中
台北市我相信除了八校之外有很多学校也被强制参加
这项议题已经吵了我们学校数年了
学校强硬的态度也因为法令的修改软化许多
从以前的全年级强制参加现在已经宽松至
去教务处索取退费单且家长同意
即可周一至周五免参加（包括高三）
但这件消息并不是学校主动告知的
是经由某一位老师告知全班
而事后这位老师似乎遭受到学校的抨击
但有时行政人员会推托单子没了或再次跟班导确认
但是缺少了第八节影响了学校什么？
现今各强迫实施第八节的学校老师们都把其作为正课
继续推行进度 当然也有高三的老师作为复习
不过只要是高一二只要不上就会有缺课的情形发生
自然而然的老师也习惯了拖课
有了第八节有些老师们还上不完 甚至还跟艺能课借课
周五为高一二强制不参加第八节日 但高三仍在学
放学期间吵杂的声响也影响到学测生
学校的说法是为了中和的学生好 我们必须做
但是多了这些第八节我们的成绩真的进步了吗
老师有真正的实行了“辅导”的行为吗
想要提升学生的成绩 问题绝对不是在于这些
强迫学生唸书 我相信带来的的部分都是反效果
影响整体学校榜单的大部分不过是校园周遭的交通
当一个学校交通方便 学生就读的意愿当然就提高
想就近就读的好学生当然也变多
（中和连厕所改建招标都没人要投标 我已经无法想像其他的事情了...）
那学校为什么要这么做呢？
中和的学生讲实在的 资质并不劣
当然无法与建中北一女比较
但跟板中海山比较 我们前段学生绝对不差
我们指考加学测的榜单亮出来也不会比海山差多少
但是为何中和始终被笑输海山呢？
中和个人申请大多数从以前辅大为多到现在是淡江
成绩后段的学生始终出自于不唸书的人们
学校认为只要把他们绑起来唸书就可以提高升学率
但看看班上上课的情况
老师上课台下玩手机的不胜其数
尽然平常都这样了何况第八节？
而乡民们大家建议的投书教育部
我可以在这边回答是完全没用
投书过去不是信被吃掉就是官方回复
“谢谢你的来信 我们会加紧处理”之类的话语
政府也从来没有想要正视学生的议题
每次修正中法条里的用字都模棱两可的
导致学校可以钻漏洞
使所有事物维持现状
口口声声说著学生是国家未来的梁柱
但我们的教育不过是你们手中玩弄的政治工具
先前的文言文比例删减问题与选课
高中老师的意见和学生完全被漠视
反而是没有接触到高中教育的教授和政客在操弄
以上纯属我的个人想法 与学校和中和班联立场无关