有时候都不知台湾的教授到底是要帮忙走出去还是锁在国内
语言相关的问题，记者不问语言的教授，问森林系，这评论和乡民会差多少？
然后这教授根据网络的资历
https://goo.gl/FyvEbi
博士 康乃尔 1986-1993
硕士 台大 1984-1986
学生 台大 1980-1984
在民国75年跑去美国留学的然后来提醒大家没有时间学英文，不知大教授是怎么找到时间学英文的的，可否分享一下
同样中文/英文都学的香港、新加坡可以，没道理我们不行
印度人自己也是多个语言并行
不过，在前段大学（台清交成）许多认真的教授很多时候都是英语环境，用英语回mail、参加英文研讨会，上课讲中文字有时还要想一下
在前段公司，要推广业务不被锁在中国市场，没用英文是谁要沟通，难道为了中国放弃世界其他市场，应该不是这样吧
觉得英文很妙，没学好又被批评国际竞争力不足，然后要多学又说没时间
※ 引述《hk5566 (QQ)》之铭言：
: 1.媒体来源:
: 联合新闻网
: 2.完整新闻标题:
: 英文列官方语？学者：孩子哪来“美国时间”加强英文
: 3.完整新闻内文:
: 民进党立委吴思瑶今天在质询行政院长赖清德时，再度呼吁把英语列为第二官方语言；赖
: 清德则说，相关想法会由教育部先成立委员会，先做调查跟规画，最后拟出计画让行政院
: 参考。
: 对此，台大森林系教授袁孝维表示，非英语系国家或地区以英文做为官方语言的，例如香
: 港、新加坡，都是过去历史上与英国殖民有关，且在新加坡因为有华人、马来人、印尼人
: 、印度人等多人种，用英文有其可共同沟通与合作之必要性。
: 她认为，没有理由将英文列为台湾的第二官方语言，历史上事出无源。但加强英文教育确
: 有其必要性。然而现在的孩子们要在正规教育下学一堆“母语”，那来的“美国时间”加
: 强学英文？
: 袁孝维表示，所谓官方语言，起码是一半以上国民可熟知使用的语言，否则大家用一知半
: 解搞不清楚的语言发布政令或沟通，肯定会误会丛生。
: 然而，在可预见未来，英文仍是最重要普及的国际共通语言，所以在台湾加强推广英文学
: 习有其必要性及正确性。路标、解说牌及文宣等中英双语，可以协助台湾吸引国际人士前
: 来旅游或是工作，可让台湾被世界认识。
: 因此她建议，或许政府先花钱且用心提供双语化的指标、文宣，而不是一堆贻笑大方的破
: 英文教坏小孩，并且在公共运输系统上简单正确的中英文广播，先从这些实质立竿见影的
: 工作开始吧。
: 此外，袁孝维表示，要加强台湾义务教育中的英文教学，需先检视现在中小学教育中的语
: 言学习项目及时间，例如母语（闽南语、客语、原住民语，后年加上新住民东南亚语等）
: 所占时间比例，如何调整？或是母语是以不同形式鼓励在家学习，而非蜻蜓点水式的在学
: 校上课做做样子而己？
: 再者，袁孝维说，未来世界的另一个强势语言是中文（华文），所以加强台湾年轻
: 人的中文能力，其实也是我们的优势。
: 至于有立委指出“英文问题是国安问题”，袁孝维认为，语言只是沟通的工具与桥梁，内
: 涵与实力才是核心。
: 4.完整新闻连结 (或短网址):
: https://udn.com/news/story/7266/2755524
: 5.备注:
: 第四段是在自婊50年前国民党的语言政策？
: 用不到5%人口通行语干掉95%人口通行语！
: 第八段，台湾人中文不够强？都世界前二强了
: 姓“袁”的，不意外。＿级外＿支那＿民。