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“国中小全装冷气”提案10天通过5000附议！教育部上火线回应
生活中心／综合报导
今夏、秋屡创当月高温纪录，有民众以新加玻前总理李光耀曾说“新加玻成功祕诀就是冷气机”为例，在国发会公共政策网络参与平台上提议，“味全国中小学加装冷气空调”，希望提高酷热下学生学习力。9月10日提案，21日就通过5000附议，教育部10月2日也对此回应，将邀集各地方中小学召开会议凝聚共识。
曾姓民众9月10日提议，要求政府拨出预算帮全国中小学教室加装冷气空调，直指在台湾高温的夏日，5、6、9月甚至到10月份，30多度高温已成常态，教室内气温飙高上看35度，导致学生昏昏欲睡，“一年的学习时数中，约有一半在大人都受不了的高温中度过，妨碍学习”。
提议网友认为，在亚热带加装冷气已成提高学习力、生产力的必要条件，在舒适的学习环境中，自然会有更高的学习力，下一代的脑力资源是未来的国立保证。最后还提到新加玻前总理李光耀曾说过，“新加玻成功祕诀就是冷气机”为例，希望为“为全国中小学加装冷气空调，提高在5、6、9、10月30多度的酷热下的学生学习力”。
提案获得热烈回响，9月11日检核通过，短短10天就通过5000份附议，至今已达超过7700附议。附议网友纷纷举双手赞成，直呼“若大人都不能在闷热的环境下工作，更何况是小孩？”若能让孩子在舒适环境下学习，愿意提高学费支付电费分摊，“所有政府机关皆有冷气，何独国小没有”、“教育部已经失踪很久了，中小学也被牺牲很久了”。
教育部10月2日出面回应，已经收到连署，分析3点规划说明。第一，依教育部91年发布《国民中小学设备基准》，国中小普通教室空调设备尚属非必要设备，但学校仍可就特殊需求的学生及场所，如资源班、特教班、专科教室或密闭空间等，依必要性装空调。
第二，除了特殊需求学生及场所可装冷气外，一般校舍也可借由斜屋顶工程或多样化的绿能措施（绿建筑、遮阳板、防水隔热工程），配合加装电风扇等方式，加强教室通风及降低室内温度。第三，因涉及学校电力系统、冷气设备及电费等议题，教育部将邀集各地方政府就国民中小学教室冷气安装可行性召开会议凝聚共识，再视整体教育经费分配研处。
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