共学团主张
要不标签小朋友 尊重小朋友是独立个体
透过引导与讨论来让小朋友学习
不强迫小朋友做不愿意的事情
我去看了一下他们平时的互动技巧
的确不错
不过他们的情境都好顺利
我很好奇 共学团要怎么处理特殊情况?
例如小朋友开始上学 受同侪影响
开始学到一些不太合适的行为
或者小朋友个性比较坚持
坚持到最后就只能让小朋友做自己
(公众场所影响到他人 是环境不友善不是小孩的问题喔~)
还是共学团成员觉得自己这一套小朋友一定很乖 不会不沟通?
我个人觉得完全遵照这个模式
技巧不好的家长很容易养歪
有没有共学团的八卦?