为了因应自然组与社会组的不同需求，数学科目分甲乙早就行之有年。
今天文言文比例高低问题，其实有很一部份原因就因为绝大多数自然组学生，
觉得高中国文就是废科，在往后的学科训练上用不到就算了，
连生活中都没有运用的机会。
如果把国文也分甲乙，设计个给自然组用的弱弱国文乙，
以后跳出来战文言文的就会被社会组的酸是个废物读不起来。
自然组则是因为没学过所以隔岸观火
有这么简单的解决方法，为什么教育部的人就是没想过把国文分甲乙？

争议太多

医学系直接不采计国文分数阿

我觉得可以

也有不少医学系绑学测吧

没差啊，想当初高二国文就没在读了

每个学科都分好了

不过文言文在国中国文就有了，而非高二分组后

我是觉得高中干脆不要分组 全部学 大家说棒不棒?

€€€€€€可哟

哪里突然，就1类跟234类用不一样的课本啊 数学不就这样?

我觉得砍节数 砍课本内容 不用分组不是不可能譬如历史地理 到高二上就结束

文组会气噗噗啊

不学的就读高职就好 大家说好不好突然觉得把人分成社会跟自然 本来就很奇怪!对不对!全体高中生都应该受过物理化学的薰陶!这才棒!!!

怎么不学日本 古文一本 现代文一本 自由选修

史地在高一学完 课程就结束 高二开始进入物理化学精读大家觉得棒不棒!!!数学也不分甲乙 大家都学一样的 好不好!!!