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中小学校长 拒“垃圾公文”
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中小学校长 拒“垃圾公文”
2017-09-02 07:23联合报 记者张锦弘、吴佩旻／台北报导
不少政府单位把学校当“业绩提款机”，校园充斥太多与中小学和教学无关的“垃圾公文”，加重身兼行政职的教师负担，全国中小学校长协会将提案要求行政院协调公文减量，不要压垮基层教师的热情。
联合报日前先后报导中小学行政大逃亡、行政减量等议题，引发正向回响，还有老师在国发会公共政策网络平台提案要求行政减量，并附上本报新闻连结。
一名中部国小校长统计，学校业务繁杂，光教务处日常业务就一百多项，今年全校公文预估近六千件，其中很多是无关的存查文，例如中央法规修正都要发公文到学校，大学考招改革，也发文到小学；另一大类是各部会重点业务，从节能省电到防治登革热，样样要求成果，只会逼学校敷衍造假。
参与提案连署的台大电机系教授叶丙成也在脸书募集跟教育最无关、最浪费时间、让人最火大的垃圾公文，呼吁教育部、教育局处硬起来，别让其他部会、局处随意把垃圾公文都往学校倒，否则一纸公文只会压垮老师、残害教育，台湾教育怎么进步？
叶丙成说，学校收到的公文无所不包，连海巡署报废巡防艇，都发文学校协助处理，问有无“移转需求”；还有学校收到公文，要统计一年内用了多少塑胶用品；鼓励树葬、洗钱防制也都要学校宣导。
校长协会理事长翁庆才说，许多公文超出教师专业知识，有教师接到公文要求分辨校内孑孓是埃及斑蚊或白线斑蚊、甚至要分辨雌雄。一名小学陈姓教师则在脸书贴出“学生健康检查观察员评值表”，但攸关医护专业，不适合找教师填写，抱怨教师浪费太多时间在表面“形式主义”，常只是交差了事；一名国小组长还感叹，“我到底是在当老师或当文书小姐？”
翁庆才说，校长协会最近透过校长会议汇整意见，预计九月中旬要逐级上呈教育部、行政院，要求跨部会整合，落实公文减量。
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