欸欸，有看到这篇文章作者是杨翠吗？
结果理组臭宅教主滑坡滑到
“文组教授都是9.2一边教赂秦论一边向对台湾威胁最大的中国跪舔”
还被理组臭宅推爆？？
？？？
文章的重点明明在于多数试卷的批判论写作手法过于粗糙：
“这些全称式的、概念式的、印象派的负面语言，绝不能称为“批判精神”。
真正的批判，无论如何犀利、严厉、入骨，都会导向改革的路径与希望，
而不是把大家拖入黑海就完事。”
结果理组臭宅教主与众理组臭宅一边整天骂媒体乱象一边大力认同联合报下的标题
“阅卷教授认为作文亡国论毫无论述根基”
还被理组臭宅推爆？？？
？？？？
我是觉得啦
以代工轮班维生的理组臭宅
多数具有阅读能力障碍与表达能力障碍而不自知
自然而然只能繁殖出一群认为满足自身欲望就是人生终点的后代
一边批评填鸭式教育一边以战学历为乐
这才是教育改革最大的阻力唷
※ 引述《a000000000 (a十个零)》之铭言：
: 大家好
: 我是那葛0很多的男人
: ※ 引述《Batato (边缘人阿边)》之铭言：
: : 这里引用一下这位阅卷老师的原文
: : https://goo.gl/qd9RhS
: : FB:
: : 杨翠
: : 指考国文科阅卷。前后阅了将近750份，阅完，走出闱场，身心超级疲惫。眼睛酸涩、腰
: : 背酸痛，那是必然的，这个年纪从早到晚坐着，看各种字体的手写字，不头晕眼花才怪。
: : 然而，精神疲惫才是关键。
: : 关于“国际人才流动”的论述题，九成考生都以台湾为反面材料（虽然题干完全没有要求
: : 谈台湾）。说台湾锁国、故步自封、不愿开放自己、不知引进国际人才，导致竞争力降至
: : 最低点（还说已降至危险指标），从而诱使国内人才大量外流，人才不愿留在没希望的台
: : 湾。有的还说，亡国危机就在眼前。
: : 而其实，在我所看到的试卷中，没有任何一位考生提出任何一个数据，来证明国际人才进
: : 不来，国内人才流光光，甚至连提出任何有效的论证过程的，都没有。一笔论据都没有，
: : 却已说得台湾岛上一片乌云。好像这是一种常识，是定律，是不证自明的岛民共识。
: : 这种论调，连看三天，前前后后看了将近700次，被洗脑700次，走出闱场，连我这样一个
: : 向来正面思考的人，都觉得台湾真的快亡国了，没救了。
: : 这当然不是年轻学生的问题，而是台湾主流媒体的附灵。多年以前，我的法国友人，独立
: : 电影导演，在台湾拍摄一系列纪录片之后，就曾经问过我，为何台湾媒体总是传递负面消
: : 息，唱衰自己。
: : 这些全称式的、概念式的、印象派的负面语言，绝不能称为“批判精神”。真正的批判，
: : 无论如何犀利、严厉、入骨，都会导向改革的路径与希望，而不是把大家拖入黑海就完事
: : 。
: : 台湾真的没那么差。2017年的台湾，也绝非历史低点。看完将近700次“亡国论”，我很
: : 忧伤，所以因此更要挺立向前。关于这座岛屿的未来，我们还有太多事必须做。
: : 补记: 真是蛮奇怪的，好多人阅读能力有问题。本文的重点，根本不是要考生一定必须拿
: : 出数字化的"数据" ，我自己也不是很相信数字的人啊。我要说的是"论点"及"论证依据"
: : 的关系，九成的人任何一个"论证依据"都没有，却一面倒地坚信台湾锁国、故步自封、竞
: : 争力低。
: : 当然，题目出得不好是事实，考生与阅卷者都是无辜的。
: : 在这里想帮原文说一句话，奇怪人家讲的这么清楚，分明就是霉体在毒害社会乱带风向
: : 乡民平常明明最爱嘴小时不读书长大当记者，但看到一篇"已经"被霉体加工过的垃圾文却
: : 还是全盘接受，是有没有这么M阿?
: R
: 这喔
: 人家文组教授
: 会对台湾人才外流有点无感
: 也是没办法的事喇
: 为麻我这样说内
: 因为R
: 台湾文组教粗奶的学生
: 外国
: 又不要
: 没人要就没人外流拉
: 所以文组教授当然觉得人才外流没那摸严重麻
: 作文阅卷按那葛模板方法评分就好
: 粗奶砲一堆干嘛
: 第一次改作文吗?
: 小学生都知道越会屁的分数越高八
: 4说
: 之前偶然看到以前国文课本苏洵的六国论
: 六国论R
: 重点就一句 弊在赂秦
: 然后内
: 偏偏一堆国文老师
: 就是9.2
: 教这葛弊在赂秦
: 又一直讲中国好棒棒
: 称赞去中国发展投资
: 干
: 是逻辑错乱还是智商有问题
: 以前国文老师教R
: 师者
: 传道
: 授业
: 解惑
: 传智障道
: 授低薪业
: 越解越惑
: 台湾R
: 会亡国
: 会亡于中国
: 会亡于中国文学教育
: 会亡于教中国文学的国文老师
: 没救惹
: 没救惹
: 没救惹
: 大guy4这样
: 认同请外流