就作文题目来说 这题目真是烂到有剩
然而身为一个风向师见习生
其实确实有些值得讨论的地方
从文中我们得知几件事:
1.阅卷老师其中之一阅读高中生近750份的观察
2.近750份中约9成以台湾为反面材料
3.主要提及台湾锁国、不知引进国际人才诱使国内人才外流
首先需要注意的是 观察者只有一名
单一观察者可能会受对字词了解不同, 或关心点不同
而产生误差
我们无法亲自去阅读这近750份文章
也没有公开的研究方法
所以得到的结果是否有代表性是需要去质疑的
这是个大前提
然而小弟所在意的是 2. 和 3.
高中生所接触的社会是有限的
家庭及学校是主要的生活场所
而认知的来源自然只有这些地方能提供的为限
譬如: 电视, 报纸, 网络, 家人, 教师
近750份表示非单一个人特色的影响
因此 家人 与 教师 应该不是造成这现象的主因
归因于 媒体 看来是合理的判断
针对 3.
像是典型的 刻版印象 (stereotype)
Stereotype 是指 人对特定群体有一致的认知期望
好比: 名词写英文就是专业
姆咪是白痴
宣称有妹妹的乡民其实没有妹妹 等等
而这类印象对我们理解社会 有着简单化的好处
因此可以接受特定的行为 预测并避开危险
然而刻板印象却同时限制着我们对相反情形的接受度
刻板印象的形成是可以被打造出来的
个人就其理解 整理为三方面
加深印象, 重复案例, 及组合团体的意识
回到原题
不引进国际人才诱使国内人才外流
结论是符合台湾的现况
工时, 给付, 贫富差距每个都需要尽快改善
但这个推论前述和结论并不直接相关
中间的思考逻辑跳跃太大
就好比 不引进白领外劳所以国内人才外流 一般
高中生因为环境单纯
不需考虑为生活说谎之类的
也许该被视为植入了刻板印象
而这个影响层面已经达到家庭层级的普及了
这点
是小弟身为风向师见习生所注意的
教导民众对风向的认知 迫在眉梢
只有每个人都拥有带风向的能力
才能够让每个人都不被带风向
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