拜读您对补教老师学历的发文，我是学生家长，可以麻烦您帮我发这篇文吗？
（以下是传来的文字，图片是我加的注解）
被爆出学历造假的嘉义李姓与许姓补习班名师，第一时间补习班定调为同业攻击，且从未
用学历招生。网友马上贴出李师以往的学历不实的传单及宣传品，补习班不正面回应，不
断强调教学与学历无关，一切都是同业抹黑。
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据了解，许姓英文老师在课堂上承认学历造假，解释“一切都是为了给同学一个梦想”，
全班同学鼓掌。李姓数学老师则是解释“有考上台大数学只是没唸完”。
支持与反对的学生在fb “靠北嘉中”各自发表意见，补习班方面也私下鼓励部份同学上
网“维护正义”。
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我的小孩目前就读嘉义中学，本人以前也从事新闻方面的相关工作。看过所有新闻及网络
上相关讨论后，我有以下问题及看法：
1。补习班是利益团体，但在维护己身利益的同时，可曾想过本质上这还是个教育事业？
2。长期以来政府对补习班管理松散，连最基本的学历审核都没有把关，造成狼师成群，
贼师当道。实名制后由一个简单的业者座谈就将学历查询下架，官商勾结骂名只怕从此不
绝于耳。
3。身为教育工作者的两位名师未曾公开道歉，仍配合招生在课堂上说些故事精神喊话。
孩子们是未来台湾的主人，制造如此矛盾的情愫，试问你们的良知何在？
4。外语教学不只有文法，发音腔调比什么都重要。许老师在YouTube 影片的英文发音，
我的朋友听了直摇头。试问许师真的检讨过自己的不足吗？还是觉得应付高中生已经足够
？
5。当初选择小孩的补习班，我是经由朋友介绍，与他讨论的结果，他也是经由朋友介绍
。在此呼吁所有家长，小孩教育问题还是得亲力亲为才是。
6。补习班回避学历问题有商业考量，但是扯同业下水则有失厚道。毕竟错就是错，不正
面道歉反而迂回卸责，造成孩子们的不分是非与对立，这不就是蓝绿对决的操作模式？撕
裂族群从小做起？
7。网络上回应者常被贴标签为工读生，补习班强调匿名者都是攻击者。我的看法是，在
不违法的前提下，人人都有表达自己看法的权力，也都有选择是否表明身份的权力。如果
不违法的前提下，人人都有表达自己看法的权力，也都有选择是否表明身份的权力。如果
看到与自己立场不一样的匿名者就转移话题来卸责，未免不智，别忽略了沉默多数的力量
。
我选择匿名，用传讯息的方式请f7suck12f158先生(或小姐)，帮我发这篇文。好不容易让
我的小孩明白了这些道理，已经缴的学费就过去了，下次我不会让小孩继续报名。