台湾好教改这么多年了，为什么补习班还是继续昌盛？
根本就是政府在鼓励补习业
https://youtu.be/9ZiEug5uS34?t=7309
财政部长在质询是说补习班对教育文化有贡献
还有人说补习班征税会转嫁到家长身上；奇怪了，不要补不就好了
教育部应该依靠补习班，而是在学校就做好吧
让我们不禁怀疑，补习班根本就是中华民国政府扶植的产业
早年学校老师开设补习班的比比皆是，国民政府装作没看见，反而开大门帮老师铺路
难怪军公教死心塌地的支持国民党；根本就是利益共同体
还会有人考虑补习班老师不用艺名，广告宣传上会有问题
根本不需要考虑广告问题，因为教育就是要在学校就解决，你管补教业干嘛？
倒光了也没关系，这才是教改嘛！
另外应该强制规定，拿到教师资格才可以当补习班老师
就算教了30年的王牌名师也一样；不需要考虑他们的业绩会如何
教育本来就应该在学校解决
当然，不管老师还是行政人员，都应该公开学经历；
在学校体系的不适任老师，被太除后不可以转任补习班
太多可以做的了，使用真名只是最基本的；台北还让补教老师在旁边刮号放化名
根本不需要；就算放了，这不应该是永久的政策，应该给个（比如）一年的时间
之后连化名都不应该放
教育就是要在学校解决，根本不需要考虑补教老师的广告宣传
政府长期培养、扶植补习班；却整天喊教改，根本是骗人的
※ 引述《pitalvlu (pital)》之铭言：
: 自由时报
: 第一枪！ 北市补习班实名制今起上路
: https://goo.gl/rZUH5C

老师兼职怎模半

我以前也觉得补习班没必要存在 直到高中遇到摆烂老师

可是人家会跟你说老师又不能兼职

教育在学校解决 你是对校内教师有过多期待吗

推 第一次看到政府有钱不想收 还说有贡献所以不用缴税就知道不单纯

补习班大多9.2开的，KMT罩9.2，懂??

不如废除国教 让想8+9的去跳 想做面包去做 想念书自己找老师

韩国也是

又黑又烂 可以吃惹

补习班明明是极端升学主义的副产品 跟对学校老师信心有什么关系啊是多悲惨到都遇不到好的学校老师XD

你是不是私立学校工读生 没补习班也不过就转成私立学校然后穷小孩去公立学校 有钱小孩去私立学校 就这样而已

补习班免营业主要是鼓励民间推动职业或其他进修升学补习班只是刚好搭到顺风车而已

说真的 很多上了年纪的老师 教法都只会打骂而已上课也只是照唸课本

那你应该是要支持教师淘汰制 不是消灭补习班 依照你逻

扯有钱跟不有钱的也很好笑 所以因为有补习班 穷小孩就有钱唸补习班了？

辑要消灭酒店吗 有人拿枪要你补习？人家有钱可以选补或不补 学校不能选班级耶 本末倒置

考到教师资格才能当老师？黑杰克：我就不爽考医生执照

补习班 变国考也好 支持要证照才能开开设门槛提高 还不错喔

其实很多补习班倒掉只是你不知道

你的观念很好，当你的孩子应该是很棒的。不过，很多父母都大学以上，还是在逼小孩补习，

拿教师证只是浪费时间，强的大学就上台了

我只能说，台湾的教育无法让学生们自动自发，一昧只是要快和分数高，不看重学习的本质，才会导致如此

我只能庆幸你不是执政者 你把问题想的太简单了

台湾的教育不能只怪政府，很多父母都有大学学历了，但还是在逼迫小孩，自己没思考能力，这才是主要问题

权力义务相对 你要求有教师资格才能开业补教那请问是不是也要给予相对应的保障与福利呢

推楼上，年金改革表示：

国教是基本需求 补教是加值服务 你根本没搞清楚其实补教的竞争更大 那些资格证书在市场竞争里都是屁

补教业ㄧ堆都9.2的

你有本事干预市场机制 就要有足够的资源去补足缺口天差地远好吗 你知道教师资格取得的过程吗？如果只是考个是就能取得 我举双手赞成更别说教育学程还要绑学籍 加上实习 无意义的名额管空不然就是教育部干脆设立‘学力证明科’类似全民英检来搞个‘全民数检’ ‘全民理检’ ‘全民国文检’然后还可以分级 想当老师请至少考到某级以上管你哪个学校有没有实力一测便知 这么简单为何不做？至于品格我真心觉得这不是可以检测出来的 别忙了事情还没发生前哪个人会承认他会意淫学生？

帮QQ有啊 玩战女那些都是

不想这么麻烦还有简易版 就是全国老师（体制内外）想当老师必须取得当年度该科指考90分以上没过就停职观察 两年没过就革除教师资格这比他妈看学历证书有用一百倍我以前就很纳闷某些同学是怎么进台大的上课不来 作业不写 考试作弊 还是拿到证书了 有屁用？

你知不知道很多国中找补习班老师进学校上课ㄛ！