林奕含事件在强国持续延烧
原本这篇在知乎回答人数只有30多人 结果现在增加到120个回答
以下这篇 希望那些老是强调合意性交 甚至说母猪字眼等等的 能看一看
作者：花火
连结：https://www.zhihu.com/question/59174156/answer/163905731
来源：知乎
4月28日临晨见到林奕含父母发的声明，是他们的朋友转出来辗转被我看到。他们在声明
中哀痛、节制又隐含愤怒的表达，至今读起仍感到震撼。这几天空下来断断续续看了对她
的报导、小说的章节和一些评论，来了解她和她经历的种种。
按报导“ 成为一个新人——与精神疾病共存的人生”中提及的情况看来，作为患者的她
已经足够的努力，不断病发的同时也在不断试图按同龄人的标准生活，但“就像初生的婴
儿，没有选择地降生在这世上，她也没有任何选择余地，被精神疾病替换成另一种人生”
。而她只能是“在稀薄的回忆和无法抵达的未来之间，一个精神疾病患者，在现实的隙缝
中充斥的日常是：不眠、恶梦、解离、幻听、抽搐、自杀、住院、药物”这篇报导以及她
的文章中很多具体的描述如同在挣扎，反反复复、无休无止......深感她的人生多年处于
边缘状态，她和周围人怎么努力都难以让其回归正轨。
今年1月她接受这篇报导的采访时，正处于“没有选择自我了断，加上已经结婚，算有点
责任，没有选择，只得活下去”的境地。2月份，她根据自己经历所写的小说《房思琪的
初恋乐园》出版。
@隔纸需捅破提到，看林在书展的视频“是能感觉到有种哭泣的感觉，但又没有哭泣”，
显得过于压抑自身的情感。感到孤独、自我封闭到没有朋友的她，码字似乎已成了她唯一
宣泄情感的方式。写那本跟自身经历有关的小说，是可以让她哭出来的方式，可以对于遭
受信任的老师诱奸和社会不公表达愤怒、带些复仇意味的方式，也是她试图通过文字与他
人和这个世界产生连接，能够被他人接纳和理解的方式。只是这样的沟通方式也会带来伤
害。
4月27日，一路挣扎的她人生走到了终点。
奕含这些日子以来的痛苦，纠缠着她的梦魇，也让她不能治愈的主因，
不是忧郁症，而是发生在8－9年前的诱奸。
以目前公布的讯息，她父母在声明中提到的这句话，并不是过分的说法。
现年26岁的她，“高中时得了重度抑郁症，16 岁起就固定到精神科接受诊疗”，在8-9年
前遭到狼师的诱奸，那是在已患有抑郁症的情况下遭受性暴力，之后疑似患上PTSD，这对
她的精神状况来说无疑是雪上加霜。PTSD的闪回、做噩梦和可怕的念头等症状，能够让人
不断不断地重复体验创伤经历。应激严重可以让人即刻出现自杀冲动。
糟糕的不仅于此，她所写的《房思琪的初恋乐园》中提及的诱奸情节，狼师为了达成诱奸
和掩盖其恶行，在施加性暴力的同时采用了精神虐待和过度控制的言行。比如，把强迫发
生性行为说成“只是老师爱你的方式，你懂吗？”混搅“爱”与“伤害”的边界。
患有抑郁症的房思琪，对于被信任的老师强迫发生性行为的现实，仅有做出如下应对的能
力
“可以说话之后，我对老师说：“对不起”。有一种功课做不好的感觉。”这是罹患抑郁
症或患有PTSD等疾病伴随抑郁情绪的人群中多见的带有“发生不好的事，是自己的错”的
思维模式，攻击指向自身。遭到他人伤害，产生愤怒不伤人而伤己的极致表现是自杀。
“想了这几天，我想出唯一的解决之道了，我不能只喜欢老师，我要爱上他。你爱的人要
对你做什么都可以，不是么？思想是一种多么伟大的东西!我们是从前的我的赝品。我要
爱老师，否则我太痛苦了。”这是人在经历难以承受的伤害后，为了能够应对周遭而对向
自己施暴的人产生的“施虐者认同”。（顺道提下，性侵害的防范教育能够说明当事人应
对此类情况，需从娃娃抓起。）
按 @停云的回答中转载林奕含4月14日发布在facebook的文章《进学解》内容来看， 她上
学期的病重住院是撞见狼师在勾搭小女生受了刺激，让她即刻产生“一时间欲聋欲哑，恨
二楼跳不死人”的想法。人处于应激程度较高的时候，可以即刻出现自杀冲动。
林奕含的精神情况，是像她在小说中所写的搪瓷娃娃女孩，经不起砸。而上述的因素叠加
在一起，导致她的病情加重和变得复杂，提高治疗和恢复的难度。
狼师这类对他人做出性暴力、虐待行为的人，压根不会考虑和顾及到这些。患有精神障碍
是他们好下手的便利条件，不构成阻力。他们对待林奕含这样漂亮、聪慧的年轻女性，就
像对一个珍奇的动物或一只漂亮的蝴蝶，适合用来捕猎和做成标本炫耀战绩。压根不会考
虑她们事后会出什么状况，他们只会操心和避免自己为此付出代价。哪怕他们对那些女性
的行为导致的结果形同谋杀，也无所顾忌。像林奕含在小说中写的那样，遭侵害女性的自
杀会被他们当作最伟大的恭维。
对于几位答主提及的祸害林奕含的狼师已到国内做学术研究的情况，希望为人父母和有儿
童及青少年亲友的知友，多留意“英国性侵儿童逃犯在中国当外教”等讯息，千万不要轻
信名师和洋教头。了解“从零开始的性教育”这类性教育的情况，学习和教导给孩子。此
外，儿童及青少年和女性超八成的性侵害发生在熟人之间，切记“防贼防盗防熟人”。