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过去教育大学负责培育小学、幼教师资，师范大学、师培大学则负责培育中等教育教师，
清大和竹教大合校后，清大新设“竹师教育学院”，可整合各教育阶段师资培育课程，提
供未来教师更多双专长修课组合，有幼教系学生打算修资工双专长，朝开发电子教具目标
努力。
清大副校长周怀朴表示，教育是国家根本，师资则是教育推手，清大与竹教大合校后，可
以从幼教师资一路培育到中学教育师资，是顶尖大学首次有完整的师资培育系统，清华推
动的多元双专长，对师资培育、拓展教育资源也很有助益。
周怀朴指出，有企业家赞同清华培育优质师资的目标，决定捐出新台币1亿元，成立“竹师
教育奖学金”，今年学测总级分达顶标且经录取进入教育学院就读，不限名额，每人每年
可领10万元奖学金，4年下来就有40万元。
清华大学教务长戴念华表示，今年个人申请管道新设以延后分流为特色的清华学院学士班
“戊组（跨领域教育）”招生分组，该组学生大一不分系，大二可从“竹师教育学院”的
7个学系中任选一系为第一专长，并任选清大其他科系为第二专长，养成为具跨领域教学能
力的中小学老师。
目前就读清华幼教系的大二生唐艺，合校之后希望多涉猎程式设计、影像处理等课程。唐
艺说，很多家长都会拿3C产品给小朋友玩，但很多文章都认为电子产品对幼儿发展不好，
不过她觉得，电子产品已是未来趋势，“不是不能玩，是要找到适合小朋友的”，希望修
读资讯工程课程，设计出适合幼儿的电子教具。
唐艺举触控笔为例，市面上的触控笔产品大多较重较细，不适合幼儿使用，小朋友的手指
很细，要用粗的触控笔才适合，否则可能影响骨骼发展，因此希望未来能设计粗如蜡笔般
的幼儿专用触控笔，还可以有多种颜色让幼儿选择。