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高中连署7月再甄选 建中不认同、高中生意见分歧
2017-02-07 07:56联合报 本报记者／连线报导
二百多名高中校长投书联合报，希望修改大学考招改革方案，师生反应不一；台中一中校
长陈木柱说，大学要抢学生，也要兼顾高中完整学习；但有高中生表示，高三下加深加广
的艰深课程，可能一辈子都用不到，不该强迫每个人“硬吞”。
“艰深课程 不该强迫硬吞” VS. “专心学习 搞懂每个观念”
陈木柱说，学测一月底考完，二至四月学生忙着备审资料、面谈，学校也在安排模拟面谈
、抓考古题，大家无心读书。台南女中校长郑文仪表示，教完三年课程是学校的责任，延
后可避免学生人心浮动。
未参加连署的建中校长徐建国表示，高中属于博雅教育，如以连署中所提，六月考加选科
，若自然组学生因此不读社会科，等于历史、地理等知识只有国中程度。他赞成让高中生
学习完整，但目前连繁星入学时程怎么排都未讨论，如全部七月才做，正是大学教授放假
时间，“相信做不了一两年，一定会引起反弹”。
成渊高中高二生蔡习之说，高三上以前的国英数三科内容，对学生来说已经很吃力了，“
完整学习其实没有那么重要”，如果不是念相关科系，可能一辈子都不会用到。
“拖到七月才甄选有点太晚。”高雄中学高二生杨智杰表示，甄选、分发两种入学管道还
是应分开进行，学生可以重新审视自己，且学生多会希望早点确定学校，“若能高中毕业
前能确定录取的大学较好”。
丽山高中高三学生王家仪认为，现行制度让高三课业没办法顾到，无法真正搞懂每一个观
念，延到七月招生，较能专心学习。