※ 引述《isaluku (山本君)》之铭言：
: 我们的国文考这个干嘛。研究所的老板都说现在的学生居然连用中文写论文都写不出来有
: 条有理有论据的东西，倒是很多没用的缀字废话。
: 那是因为我们的教育很大部分的时间会拿来学习这种垃圾呀。你看看作者根本就没这个意
: 思，但是出题老师坚称有这个意思，阿你是观落阴喔？写错还要扣分？
: 出来社会谁鸟你什么意境，心境，对照，映衬，修辞？
: 这种东西说垃圾还太过誉了，垃圾还可以资源回收，这种东西却完完全全只能拿来考试，
: 从中国来的这些所谓国学派把持国文教育数十年，强迫灌输给台湾人这种垃圾，也没看培
: 养出几个大文学家大文豪。
: 国中高中的国文时数完全砍半，拿来学线性代数或基础微积分，这个国家的竞争力恐怕就
: 要爆增不少。
我不能同意你的说法 虽然我也是理工
每个领域都有欣赏它的美的方式
你可以欣赏你实验的data可以完美支持你的推论
你可以欣赏你推导的方程式简洁美观
但是文学也有文学的赏析方式
认为自己所学的是真理 可以来解释所有的事物
那叫做化约主义 是不对的 会让你的世界索然无趣
举个例
当你看到一个妹子 脸正身材又好
你可以用各种你所谓的缀字废话
来形容她长得像新垣结衣 瘦又胸 那个腿 阿嘶
然而如果你以生物学的角度
你只会说 因为有奶有臀适于生育
所以男人看到会硬是演化的结果
或者是你学神经科学的
你就开始说眼睛受到刺激后
经由怎样的传导到脑的某个区块 然后如何如何的
不是说这样的学术探讨没意义
而是在什么地方就用该有的态度去欣赏
理工的学术论文不要赘词废话很八股很无聊
但是这是必要的 语意清楚确保大家讲的是同一件事情
如果你什么都要说这个没意义那个不用做
其实人类也不用什么文化了 有吃有住有修感就好
回到一开始讨论的国文试题
现在的国文教育 有些真的太钻牛角尖了
又或者用理工科的话来讲
叫做过度解释你的data
作者随手写的一句话
你也要声称他是隐喻什么 讽刺什么
而且每个人会有不同的主观见解
这类的题目不要太多
多考一些跟作文有关的能力吧
例如说用词、逻辑、语意连贯之类的
现在的屁孩写的东西一堆用错词语、前后逻辑不通的
这题我个人认为
如果单看引用的片段 B也还可以
但是有看前后文的话 从整篇文章来说 是选A比较适合
所以答案不太可能改B啦
比较皆大欢喜的结果是AB都算对