以前学长他们班的老师(兼任讲师，现任某补习班知名老师)
也曾经在学校网络平台崩溃 ◢▆▅▄▃崩╰(〒皿〒)╯溃▃▄▅▆◣
还自己po出学生的评鉴内容，不过他现在也还是教好好的，但是有收敛了很多
以下节录: (翻学长的FB想不到竟然还在)
不是一学期塞完预定进度对学生就是好的，不是不去考小考的同学都糟糕透顶，不是把同
学补考成绩po上网络就自以为正确无误，是不是老师们都不用学习怎么去尊重学生?是不
是补考就不能考低分?为什么考低分还要写悔过书?扼杀成绩后段学生前途的，就属于你这
类型的教师，你在学术上的优异无话可说，但X老师你在人格上的修养，如果你自认很好
那我也无话可说。
2.
老师授课尚可,但情绪化且表里不一笑里藏刀,言行举止对学生而言造成压力
3.
老师个人偏见重 又爱以自己心情决定当日授课风格 上课因天气过敏打喷嚏还要被老师讽
刺 有这种老师谁想上课
4.
虽然老师上课认真，但从上学期因为同学进出以及上厕所开始对我们产生厌恶，使班上许
多同学产生压力，导致下学期上课大家战战竞竞。因为小考而请人家书写悔过书。最扯的
事，就是在上课擤鼻涕被您直接指责是噪音，还请该名同学上台讲课等等的态度令人错愕
。即便上课给的教材好又如何，上课的态度，不能因为你是老师就可以这样对待学生。
5.
把个人情绪带进课堂中 情绪控制不好