1.媒体来源:
苹果
2.完整新闻标题:
一位光复中学家长：让政治归政治 教育归教育
3.完整新闻内文:
扬笙／光复中学家长
新竹光复中学创意变装游行扮演纳粹，在德国及以色列抗议声浪中，教育部官员迅速地宣
布将取消光复中学优质高中认证及扣减200万元补助款。这个看似迅速的危机处理却成了
一个真实的反教育的实例，原因如下：
一、未审先判：既或有国外的抗议，在对该校祭出“处罚”前也需要先实际了解状况，访
谈相关教师、学生及行政人员，再透过适当的机制作出奖惩。其实，在学生原先写的进场
介绍词含：“希特勒确实存在过，纳粹也却作了很可怕的作为，所以我们才要珍惜民主。
…”可知学生并非要传扬纳粹的残暴，他们的表达形式或许有争议之处，但并非外界说的
“无知”。官员只因国外的抗议及听片面媒体的资讯，未能实际了解实情即对外发表要对
该校施逞诫，为未审先判，是糟透的范例。
二、忽略脉络：每个社会文化都有其历史脉络，也有其“地雷”。没有在其环境下生活，
较难体会到这些地雷的严重性，所以学生可能会缺乏对纳粹议题的敏感度。另一个脉络是
这是一个校内的变装秀，并不是对外的正式表演。如果说一个校内的表演都可以给媒体大
作文章，导致补助款被扣，优质高中认证被拔除，甚至引发校长辞职，这样以后谁敢放胆
地“展演”？往后若课室教学内容一旦被媒体发现，师生都要倒楣？教学的自由度岂不大
大被打折？这么多年努力的开放教育的果实就毁于一旦。
三、忽略师生的感受：在教育现场，当一个学生表达不当时，老师至少要了解原因，接纳
感受及引导。但当一个班的表演失当时，教育部却是迅速扬言要取消对该校的补助款，简
直是立刻给该校师生一个巴掌。
由于媒体的推波助澜，该校师生已不堪其扰。身为全国学校之“家长”的教育部此时不该
落井下石，跟着起舞。要重新回到教育的初衷，不急着“政治正确”，而是要谦卑地为著
未审先判向该校道歉，又要协助该校教学能早日回到正轨，不受政治干扰。让政治归给政
治，让教育归给教育。让台湾教育的天空再次湛蓝!
4.完整新闻连结 (或短网址):
http://m.appledaily.com.tw/realtimenews/article/new/20161228/1022202/
5.备注:
政治归政治，教育归教育，儿子龟儿子，忍者龟忍者
以下开放造句