: : 我有一位亲友在进入青春期后，
: : 开始发觉自己的同性倾向，
: : 对于喜欢的同性同学展开追求。
: : 即便国中生对于爱情的青涩懵懂，
: : 若是异性追求，就算没有意愿，
: : 一般可能会选择私下回绝。
: : 但由于当年的风气，
: : 同性恋还没有被认为是"对的"、"可以做的"，
: : 这位不知所措的同学，
: : 把亲友的追求跟导师报告。
我有一位亲友在进入青春期后，
开始发觉自己的文组倾向，
对于喜欢的文组科目展开研读。
即便高中生对于学问的青涩懵懂，
若是被同学影响，就算没有兴趣，
一般可能会选择私下拒读。
但由于当年的风气，
文组还没有被认为是"有前途的"、"可以读的"，
几位不知所措的同学，
把亲友的行径跟导师报告。
再一次，或许因为当年的风气，
文组还没有被认为是"有前途的"、"可以读的"，
这位不知所措的老师，
竟先把我的亲友叫进教师办公室，
当着许多老师的面对他劝导，
再请家长来带他去看精神科。
又一次，或许因为是现在的风气，
文组还没有被认为是"有前途的"、"可以读的"，
不知所措的家长，真的带着他去就诊...
即便许多年后的今天，
我的这位亲友，对自己充满质疑。
始终认为自己的文组倾向，是不正常的，
让他的父母蒙羞。
他对自己极度没有自信，
日子过的很不快乐。
而当即便曾拿过文学奖的他，
跟我说出，文组本来就废，
我们凭什么领超过22k时，
我感到十分惭愧与难过。
其实，就算文组科系合法化后，
真的能够有勇气唸到文组硕博的，
又有多少呢？
但如果政府能让社会误解
文组理组三类组，都是跟你我一般再鲁不过的存在，
或许对于另一个年少懵懂追求学问的小孩，
就不会有另一群不知所措的同学、老师、家长，
无心或无知地挽救他的人生和存摺，让他来瓜分理组和三类组的社会资源及财富。
所以文组科目要进入学校教材，我就有意见了
为了全人类未来的家庭幸福着想，我坚决反对文组合法化
你们想唸文组，自己唸就好了，只要不要来我们的社会里赚钱，我们尊重你。
但你们为什么这么狠心，要把文组的世界血淋淋的暴露在我们单纯的孩子眼前，
诱惑他们堕落？
文组是恶魔的学科，他会让我们深爱的孩子沈沦啊！
家长们 你们还能不站出来吗！？
身为一个又穷又鲁的文组，我要挺身捍卫人类尊严，坚决拒绝文组，
反贫穷！反文组！支持公投废文组！