说实在的,学校教育就是面向普罗大众的, 批量生产的.
没办法针对每个人的特质跟能力来设计
真的要针对个人来教育的话,
其一就是有钱有闲的上流社会,采取个人化的针对教育
再不然,就是爸妈要有对教育的高度认知 以及 面对社会舆论压力的勇气
学校功课放给他烂,
然后看孩子想学什么就学什么.
可是这也是要吃孩子的天分, 如果小孩整天不是想打电动就是打球,跟朋友厮混,
那也撑不起来.
※ 引述《SammySosa (小熊队砲哥)》之铭言：
: 之前看过一篇报导 讲的是日本诺贝尔奖的得主学家大隅良典
: 干谯东亚的教育制度根本就是在浪费人民的时间与生命
: 另一位物理学家中村修二 以主流社会眼光来说 他的学历很烂
: 但自学能力和实务操作能力强到爆炸 故自己也闯出了一片天
: 简单的做个叙述 东亚教育 提高中就好 扣掉志向超笃定的极少数学生外
: 特色 花费的时间长 要学的东西太多 但又一堆根本用不到 只为了考试用
: 迷之声：是怕失业率又提高? 所以需要那么多教师(冗员)吗?
: 台湾和韩国高中生 大概比的也只有谁比较惨 晚自习后还补习 流血不只又流汗
: 日本高中生在花费时间方面 除了确定要读大学的以外 一般来讲三点多就下课了
: 而东亚的大学生 上了大学后 又普遍会狂玩 靠邀之前1x年被压得太惨的
: 对照美国人高中之前废的超废 快乐学习快乐玩 但要读大学的就超猛
: 成就方面我想真的不用比啦 美国学生用对力气的方式与方向 乐剩东亚学生
: 那么 为什东亚国家的教育制度 普遍喜欢浪费间浪费生命呢?
: 到底是那里 让力气用错地方了?