※ 引述《christopherl (Crystal~++)》之铭言：
: 我再重申一次，
: “教育没有标准答案”
: “价值观没有标准答案”
: 有些人喜欢快乐的童年，
: 有些人希望牺牲一部分快乐的童年，换取更高的学历
: 请问何错之有？
: 同样地，有人希望学校多教一点生活常识
: 有人希望学校多教一点考试会考的，想考好学校科系，改善家中的经济
: 这两种都是教育，你能说谁对谁错吗？
: 我从头到尾的论点都是说
: “既然考上高中，为何还觉得考试太重”
: 代表我也认同，每个人可以选择符合教育理念的学校
: 但是今天ahead4367、akiyamatt的论述，
: 不断否定别人的价值观
: 要求别人也跟他一样，这才是不尊重多元差异。
要实现学校有货真价实的多元差异
以高中的例子
首先
政府要投资大众交通网
接着把一整个区域的高中选课系统绑在一起
最后把大学通识课全扔到高中开放‘选修’
一个县/市开放跨校选课
至于必修课嘛
那是为了模拟公民而生的
去思考出社会什么是必要的就是了
比起放在大专院校
那堆通识课的内容
放在高中阶段
更来得有价值