楼主:
hrma (资深象迷)
2016-09-15 10:30:32: 后来, 上了大学, 读的是 Campbell Biology, 思绪豁然开通,
: 这百年来的科学进展, 早就已经将细菌独立出去自成一个分类.
: 这不过才只是考完一个联考, 从部定课本到原文书的差异.
: 故事还没有结束, 我不过只是换个课本而已, 脑汁就被换过一遍.
: 更糟糕的还在后头, 互联网在 2000 年后变成国民基本配备,
: Google 变成是大家抄作业, Copy $ Paste 的标准配备,
: 甚至是一开启 IE 的桌面后, 出现的首页. 在 Google 上查到的东西更是傻眼.
: 动物与植物两界说是林奈当年的分类, 最早出现在他 1735 年的 "自然系统",
: 林奈死于 1778 年, 恕我这里骂个干, 他死的时候连人类都不完全认识细菌,
: 他分类成个鸟那就算了.
: 1866 年, 在累计足够多的观察后, 德国科学家认为细菌, 藻类,
: 真菌和过去不一样, 提出原生生物界的看法, 一百年后的 1960 年,
: 生物化学进展, 和电子显微镜进展, 正式提出广为生物界接受的五界分类.
: 1994 年我练习的生物考题还是在考细菌是植物. 生物老师还在强调考分类学时,
: 这是热门题, 因为有很多分子工程都靠细菌来的. 一定要知道细菌是植物.
: 我一点都不意外李家同说希特勒是德国人.
: 很多事情没有标准答案或者是还没有累积足够的证据, 但这就是我们的教育.
拿细菌分类来攻国中老师, 真的蛮无聊的,
国中本来就是在学１７～１８世纪的东西（牛顿）
他用两界来教, 也没什么不对
然后, 生物老师在 细菌这个主题上, 介绍的内容基本上没什么错(大一
教科书的简化),... 细菌的生理现像,有哪些胞器才是重点
,......... 纠缠在分类, 然后疯狂发起攻击, 实在太好笑
你怎么不去攻击, 那题烂题目根本不应该在国中出?
或者说, 生物应该要出申论题,
你能答出, 细菌不应该列植物界的理由(实力接近大一程度), 给你十分
, 跟着课本写的九分
结论: 用这个来攻击生物老师, 就跟, 拿极大跟极小的状况下,
攻击物理老师是在鬼扯一样的好笑
每个阶段都有每个阶段该会的东西,...
你国中用林奈体系教学生,
大学用三界, 五界说去修正,....... 也有让学生了解300年来
科学是怎么进展的效果