首先，不以人废言。
其实废校的问题关键是学校的老师
用现实的观点来说，就是市场左右一切。
学校老师用心教育，偏乡学校也可成为大家争相迁籍要读的学校
学校老师不用心，整个学校就是劣币驱除良币的现象
关心学童教育的学生都迁走了，
剩下无能力或是不关心的学童教育的家长留下来。
偏乡学校关闭根本是假议题。
如果学校的老师根本无心教学，那么关闭该学校
学童到较大的学校，有同侪的合作竞争，难道不会比
那种永远是全校前三名的学习环境好？
只强调偏乡学校不能关，根本是不肯正视问题的所在

再怎样用心，没有工作机会跟名牌效应，也不会有多少人转入的

才不是老师的原因 是教育长官要省钱才要收掉这些齁

少子化严重，一堆准老师找无工作，可是偏远区还是没人要去

工作或住宅没在学校附近,你愿意每天开车来回1个多小时送孩子去上学?Y

山上出去工作买菜也要开车，也有小巴校车，我住过南横东段。国中则是住校，在山下海端乡。

学校老师用心教育，偏乡学校可成为大家争相迁籍要读学校?奇文共赏+1

大陆义务教育也是类似情况，边远关掉集中起来，也是造成边远区学童失学问题。也只能靠公益方式像是支教方式协助。而台湾善心团体像是达祖、希望之翼之类也是在帮忙。曼尼大神威力不可挡，说真的两岸也不是真没钱，是分配问题，不

奇文共欣赏 +1

都会区教师也很用心，仅靠用心招不到学生，还要有特色

市场? 当大妈在逛?

重视自然不丢钱进去。

一年一约的老师你要他多认真经营学校？

朋友在中正高中教数学，一年一聘快十年了，跟学生博感情行政也不推，还带社团三年。可是当年找学校时，台南有个XX高中热情邀约，虽然也是年聘，可校长保证像做多久就多久

教育也讲市场机制。