ＦＢ卦点说明：
之前的“学习型助理”实在是太凹了，
连“口译”这种非常需要专业的工作都想凹
一直以来应该有不少人吃过这种闷亏
希望时代力量能帮忙从法制面解决，劳动部请勿装死
另外的卦点是
洪慈庸在回文中补充
质询时是引用这张 "不礼貌乡民团" 脸书所改编的 "台湾版惯老板"
http://tinyurl.com/h5t8h34
可以不要这么专业吗! (称赞)
ＦＢ连结：
http://tinyurl.com/hcenn2o
ＦＢ内容：
今天委员会上，
我针对近日引发关注的大专院校“学习型助理”争议，
向劳动部提出质询。
在教育部订定的《专科以上学校强化学生兼任助理学习与劳动权益保障处理原则》中，
将学生兼任助理分为“学习型”、“劳雇型”两类。
若被认定为学习型助理，那么便不适用劳基法，也不享有劳健保的权利。
每当争议爆发，校方总会用“给你机会学习”作为回应说辞，
回避学生助理提供劳务的事实。
不知大家是否也觉得似曾相识？
许多企业也正是利用这种模糊性，不发给实习生薪资。
基于师生关系等等的“浅规则”，学生往往只能吞忍。
学生助理的争议之所以难有所解，
很大一部分在于劳动部与教育部权责划分不明。
同样是关于学生兼任助理的《指导原则》，劳动部与教育部就各有一个版本，
而且会导致两种不同结果，让学生助理的劳动保障硬生生剥去一层。
我的立场很简单，依循劳基法第2条规定，
所谓劳工就是受雇主雇用从事工作而获得工资的人。
而事关劳工权益，劳动部就有职责要出面承担，作出裁决，
让付出的劳务被承认，更要让有劳动事实的人，都能获得应有的劳动保障。