行动脑波辅助学习系统 学童专注力UP
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FocusUP团队指导老师台中科技大学资管系副教授姜琇森（左二）与团队学生合影。
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“行动脑波辅助学习系统”藉音乐治疗提升专注力。
不少父母担心，子女在每天学习时，常常滑手机、看脸书好友动态，让一堆琐事分散了专
注力，进而影响学习成效；父母深知即时讯息、脸书动态、游戏和各式App如同一波波大
浪，足以让中小学生身陷其中，但仍期望想个好办法，使孩子们的注意力，重新返回学习
之上。
面对如此艰难需求，台中科技大学资管系副教授姜琇森突发奇想，与其谈专注力太抽象，
不妨借由脑波数据，让孩童专注力程度能被量化，以便找到孩童最能发挥专注力的黄金时
段，接着搭配音乐治疗，使孩童在对的时机、聆听对的音乐，迅速提升专注力。
有了这个想法后，他成立一个实验室，找来20～30位学生担任实验对象，并邀请数个资管
系大三、大四学生加入研究计画，之后便由林思妤、彭瑞蕙、黄士恒、黄麒安与萧盟兴等
学生组成FocusUP团队，齐力朝向开发“行动脑波辅助学习系统”目标挺进，同时以此作
品问鼎第二届全国校园云端创新应用大赛，获得中小学行动学习类学生组第一名。
综观FocusUP团队运作，主要是由学长姊带领学弟妹，资深同学负责执行App设计、Web程
式开发、云端数据库系统建构等工作，学弟妹则负责蒐集资料参数，并参与部分UI设计作
业。成员之一的黄士恒认为，参与FocusUP是一段愉快经验，不仅借由团队互动讨论，让
彼此在程式或逻辑的技术实力有所增长，连带也训练彼此胆量，学习如何在多位评审面前
，从容不迫地进行简报，这段美好记忆格外珍贵，别人拿也拿不走。
值得一提的，行动脑波辅助学习系统经由校园云端创新应用竞赛曝光，立即显露商业化潜
能；譬如某大脑波芯片厂商，即建议FocusUP结合第三方硬件业者，借由产学合作共同孕
育“专注力耳机”，另也有国内资讯软件公司有意参与投资，促使这套系统走向商品化。
一套出自校园的作品，得以展现如此高的能见度，实在难能可贵。