※ 引述《longyin (龙吟)》之铭言：
: 前几个月国务院办公会议决定进行
: 高等教育支援西部的计划，东部各
: 录取比例高的省份要把本省的录取
: 名额拿出来支援西部。比如A省去年
: 有5万个大学录取名额，那就要拿出
: 一部分支援西部省份。
: 前几天教育部方案出来后，江苏和湖北两省的
: 输出数量最多，结果两省家长暴动，
: 已经在省政府门口示威几天了。今天
: 江苏省教育厅表示不会减少本省的
: 招生名额和录取比例。
: ※注:有电视或媒体有报导者，请勿使用爆卦! 未满20字 一行文 退文
5万个大学录取名额。
另外的意思是说，我现在A省里有5万个名额，然后当中的某个百分比以下的名额
必须提供给像是新疆、青海、康定、总之是可能是三线城市以下的部分。
也就是说
1、会有大约9000个外省份的名额是类似垃圾体保生之流的。
虽然实际上应该不会这么高，90我个人觉得是一省的上限了
2、相当于上述比例的教员得发放边疆和8+9们战斗。
以教育资源比例来说，这还真是苦战……
这样的状况他们怎么可能不跳脚？
我们读得要死要活的，结果他们搞体育保送这招？
说穿了就是开放一堆相当于8+9的鱼杂进入学院？这肯定是疯了。
反过来说，就是发配边疆。(虽然我觉得应该是这个意思比较正确)
说实在的这比例可能是过高了，但真的要我说的话……
同一批人马把训练重点转移，然后大概执行个二十年左右，
加入一般的通识教育与非OX教育，把传统线与外来学问先分述再比较，
然后解除军制，这样就一间学校的基底出来了。
然后再把某些标准处理出来，好啦，再过几年就一个学院了。
以前早年好像是用戏剧的方式在处理这个问题，也就是以传播为主轴的。
实际上的执行来说，对于他们，以此例的江苏和湖北而言，
考量到某种effect，这项计画就摆明是要他们现出原形与发配边疆。
实际上的状况就只是如此。
大概看到这里就差不多懂了，下面其实可以不用看。
另外的计算，以这里的5万人为例，师范系统大概至少会有300-700人，算是比较偏于
全面性以及能够在教育上应付各种情况的训练而来的，但说实在的，在中共当局国务
院与中华人民共和国教育部的计算来说，这样的比例是有些低的，而且以薪资对等方
面的问题而言，国务院当局有可能倾向直接调拨军方人员充数，就该国的人治倾向而
言，这样的可能性是相当高的。
那这样一来你弄这些教育问题做什么？
也就是说，如果这个暴动背后的计划成功，那么学生们应该要开心的是有受过良好的
教书匠训练的人员要派驻了，但另一方面，教师们可能也叫苦连天心里几千个不愿意
。