※ 引述《postar (邮星)》之铭言：
: 〔即时新闻／综合报导〕总统当选人蔡英文在和高中生座谈后，在脸书表示，希望大家可
: 以打破高中唸完一定要唸大学的迷思。
: 蔡英文今日下午出席由《今周刊》举办的“妳的世代／我们的未来。与小英姐姐面对面论
: 坛”，与女高中生们进行对谈，稍早蔡英文透过脸书表示，与女高中生的座谈会上，看到
: 小自己很多很多届的学妹，感到很开心，也多了几分期许，希望大家要打破四种迷思，分
: 别是“我还很年轻，现在不用想以后要做什么”、“高中唸完一定要唸大学”、“不管社
: 会上发生什么事，只需要专心念书就好了”、“想要做一个很有学问的人，却不能自己思
: 考”。
: 此外蔡英文也说，不要以为每件事情都是对的，要挑战所得到的资讯，形成自己的思考，
: 这才是面对人生种种挑战最好的能力。
: http://news.ltn.com.tw/news/politics/breakingnews/1666863
: “我还很年轻，现在不用想以后要做什么”、
其实就是须要想自己未来要做些什么，提早做准备
: “高中唸完一定要唸大学”、
也就是高中毕业可以去就职，或者先去环游世界体验人生
: “不管社会上发生什么事，只需要专心念书就好了”、
希望高中生多关心社会事件
: “想要做一个很有学问的人，却不能自己思考”。
也就是思考能力比学识重要很多
这样看来
说法满四平八稳的，为啥被吐槽成这样？
我甚至觉得这些说法根本是老生常谈
不过我也同样对于第二点读高中不需要急着念大学这点有点意见
实际上应该是国中毕业就可以干了
何必要多等三年呢？
义务教育只有到国中阶段而已
到高中十二年国教本来就可以选择自己要不要念，并非义务性强迫性
在国中就进行思考人生未来阶段还有几个好处
由于国中以前是属于全人教育，是属于通才教育
让这个年纪的孩子多方面接触不同领域的最粗浅知识
来寻找自己的兴趣与方向
正好可以透过制度面的改革，去支援孩子适性发展
而到高中高职，就直接面临了分文理组与分科的选择
等你进到文组，或者汽修科才发现跟想像不同，是否有点浪费生命呢？
为啥不让国中生就能先完整体会与了解高中文组，与高职汽修是干嘛的？
而非要专精那些其实非常非常粗浅的国中学科知识？
只是为了要应付高中升学考试呢(包含各种多元入学管道)？
另外一个重点
高中的学科知识我知道对版上多数神人而言叫做小菜一碟
但对台湾绝大多数的高中生而言其实是有相当的应付难度的
国中毕业不马上进入高中职
要补回学科能力与其他顺顺读下去的学弟妹竞争
其实难度并不会很高
而高中学科能力难度强上不只一阶
一些原本高中就没很认真读，分数普普的家伙
经过半年、一年、两年的空窗要再回来念
你认为有多少机会能考上耗费自己这么久的时间好不容易想出来心中向往的大学科系？
一堆人在高四班高五班蹲点蹲这么久，也不见得考上喜欢的学校与科系
或者你会说国中毕业而已不能出去工作，也不太能独自出国旅游
这样体验会差高中生很多
是这样没错
不过这种事情为啥不在大学的时候自己再干一次呢？
世上许多先进国家的人
都会在大三的时候休学一年
或者是去落后国家传教(摩门教)
或者是去世界各地走走体验不同文化
或者是去各地方打，体验工作
好处在于，上次你要花时间想想人生未来道路之时是5年前，而不是短短的2年之内
其次在国内的法规而言，大三的年纪已经是行民法双重成年，具完整的行为能力
最后，大四课程通常比较轻松一点
真的给你休学一年去玩，要回来衔接难度也不高
且也不用跟其他人进行高强度的竞争
就以上理由
我认为高中职念完，如果可以的话还是顺顺去升学吧
当然，如果不想升学的人是另当别论~~