台湾学生上课时间为什么这么长?
我跟你们说
因为台湾的教育圈里面全都是智障
我不是乱骂
我跟你说为什么都是智障好不好
大家应该听过一个名词吧
“鉴别度”
大家应该常常听到吧
一个考试的题目出得好
就需要有鉴别度
有鉴别度的测量才能找到最好的学生
顺势把学生分成极神、强、普通、烂、超烂几种等级
这样就能把适合的人放到适合的地方了~
听起来好像很有道理吼~
狗屁
我跟你们讲我为什么这样骂
很简单
因为一般来说 国中生考高中、高中生考大学
根本不需要"极神"这种等级
通常是门槛知识该知道的学会就好
毕竟选材是需要选符合标准的堪用之才
而不是要选最强的
举例来说好了
一间公司在招募人才
他们需要的是有国中学历的员工
所以他们自然就不需要把员工的学历分成国中 高中 大学 硕士 博士
就只需要录取有国中学历的就好了
然而台湾教育界的那些猪头
跟惯老板一样
他们觉得超爽的能用博士欸
感觉好像赚到了
卯死了啦~
可是他们忽略了一个事实
就算是博士进到那公司
依然是做国中生的工作....
所以啦
台湾的学生就太过于去追求那种"极神"的程度
问题是...根本不需要阿
在这里的乡民基本上应该都是大学生了
大家应该有感觉到
就算是自己就读科系本科的相关科目
国高中学的东西
有一大票都是大学完全用不到的
为什么这样呢?
因为教育界的那些低能全都很想要选出极神的学生
结果学生为了要极神就只能学一大堆用不到的东西阿
还不只喔
学一大堆用不到的东西小事
至少还是知识
那怕没什么用
还能算是触类旁通
有些更加低能的还很喜欢出他妈的变化题
好好的问题故意转得别人看不懂
然后说看得懂的人才是"人才"
结果只是选出一大堆操乃呆连人话都听不懂的"人才"
就只听得懂那些绕绕弯弯的题目
结果那些不说人话的题目
反而被一群低能认为是“有鉴别度”
然后近几年还越来越喜欢出这类型的低能题目
最后找出一堆很会绕的学生
然后再来怪那些学生怎么听不懂你讲话
干
你自己选的阿
不过凭良心说啦
这还是个小问题
能在容忍范围之内
毕竟很多人同时竞争
同样的位置有很多人要
毕竟还是要做个区别
这是基于公平原则
恩恩
还算可以忍受
不过阿
台湾还有一个更蠢的东西
是什么东西都要"全才"
也就是说你三小都要会
再配合上刚刚说的鉴别度
就变成了你三小都要是极神的
干
动动脑子阿
这怎么可能?
国英数物化史地全都要极神
就单科来说
其中已经有很多东西是用不到的
还要求全部的科目都要极神
那就有更多东西是用不到的了
举例来说吧
版上很多理工宅宅再发废文吧
其中也很多理工宅宅是116之类比较好的学校
但是你看他们发废文一堆都文不达义
不知道他们在公三小
甚至还有的会夹杂一堆英文、符号什么的
干
真的看不懂啦
这证明了当一个优质的理工宅宅根本不需要太强的中文能力
毕竟也没人在乎他们在公三小
不过要当上一个116的理工宅宅
可是需要有相当程度的中文...分数
这怎么想都很矛盾
明明一堆连话都说不好的人
都已经证明了读这个科系不需要太好的中文能力
可是要读这个科系却需要很好的中文能力
这相当矛盾
我知道这段会乱到让人看不太懂
因为现在的教育界就是这么蠢 蠢到别人不懂他们在冲三小阿
类似这样的状况很多
像我在考的年代
读中文系的需要英文分数
那怕未来的四年他们都不太需要接触英文...
真搞不懂为什么要英文分数
这不是很蠢吗?
还有一些科系本身不确定读那个科系需要什么能力
就干脆给你大杂烩
来个国英数物化史地全算
问题是那些东西根本跟未来要学的内容无关阿...
这种诡异的迷思叫做
“会考试的孩子什么都比较会”
然而我们都知道根本不是这样的
反而是这种思维
造成了学生需要学一堆他们用不到的东西
就是这一堆东西
让我们的学生会需要变成全世界最血汗的学生
简单来说啦
就是学一堆垃圾

你来当教育部长改革好了

116毕竟也没人在乎他们在公三小 ，剩下都废话

推

中肯啊 听说现在国中会考比以前基测难，多很多这种绕来绕去的题目，结果好好把课本念好的一样考不下去，一堆人

太早战了

被迫去补习班，因为补习班题型练习比较全面，结果教出一堆只会背题型的学生

推

医科的那些变态还真的能做到...不过必要性打问号

但是这些筛选标准大部分也是各校系订的，你不这样订要嘛是

果然是智障教出来的

每一科难度要拉到非常高，要嘛就是一堆只强数学自然的都能

鬼岛一堆天才从小就被教育淘汰光了

中肯给推

选择念医科，这样怎么让摆明了就是比较会念书的全才被优先录取？虽然对理工科来讲国文社会真的用不太到，但是有什么更好的方法呢？

像欧美日那样各校系招考? 或者是分系考试?

三小啦 有话好好讲 干嘛讲到一半疯狂呛我

中国式教育, 目的是为了找出救主世.....当然是全才又天才

台湾的文化，如果只需要符合标准的堪用之才，门槛过低就会导致一窝蜂往某几个科系挤。但这样就又必须要有高鉴别度的方法来筛选，不知道何解？各科系独招可能可以解决这个问题，让高中生学习该领域用的到的内容。这是一条可以尝试的路，但必定艰辛。

推

是 毕竟台湾目前太不注重学生的生涯了 填志愿是到考完试才开始思考要读什么科系 而不是先想考要读什么科系再考试所以造成什么都学的状况

国高中就接触各科，至少你会知道哪些你有兴趣，哪些没有

呛

那谁要当医生？波波等级？

没想好要走哪条路是自己的问题，不然那些立定方向的学生都怎么回事

应该国中把常识学完 国三就可以开始决定未来大概的方向接着就去读专门的课程 对医科有兴趣的我不相信找不到

我一直都觉得国中那些东西一直都是常识等级学好是应该

国中数学就在教矩阵翻转了 我到今天都不知道那个做什么用的

至于连常识都没学好的，就算你有兴趣想当医生~ 闪边去吧

是的

矩阵~ 走程式设计会用到吧 ~ 而且那根本就基本到不能在基本沾上矩阵的皮毛都算不上

就像这篇说的一样 不是每个人都要走程式设计

但是等到你要走程式设计在学矩阵就来不及了

好中肯 泪推QQ

只能待在工厂当爱作梦的...矩阵也不只是程式设计，走很多路线（不是全部）都会用到

法国有精英大学喔，弱者不给读的

但是当要用到那一天，你却连入门的工具都没用过....如果大家都没学过，就只能比天分了~~~但是一旦比天分，又会更多鲁蛇在鬼叫：不公平！努力，虽然不是最好~ 但却是相对公平的方式....不想努力又要成功~ 这么好我也要！至于刁钻的题目~ 我有遇过自由自在的学生....（全班）从来没有遇过刁钻的题目... 结果

不然觉得可以比照数甲数乙办理，国文有国甲国乙，也许对理

正方体体积12000，长30宽40，高=? 4/5 不会算.....

五年级........................ 唉~

推

另外，国中考高中的题目很平易近人了，不用极神也能近满分

这个教育就好想要培养医生一样 但是有很多人不想当医生

目标是刚刚好，但加上惰性，就产生一群鲁蛇目标是轻松，就先甘后苦~ 等著做泥水（钱多啦）

有些技术工赚很多好吗，虽然是体力活，我觉应该早点让不想学的学生出社会工作，9年国教就够多了，现在

抱歉，例子是长方体... 不是正方体

发现奴隶发言 赞赞

反对成大并南艺

我也赞成楼上，当初教改搞到技职体系几乎消失是很大的错!但是既然走进学校，就是要往上要求~

ip错误

即使是走技职体系，也不是人人都能走自己有兴趣的汽修科就两三班，你连矩阵都不知道，我们只好让程度好一点的人来就读了~ 你就去读美容班吧~ 不用学矩阵

教改本身用意也是好的，但传统观念跟家长没有变，学生负担永远不会变轻

画画指甲很轻松了，也不用学危机分~不只是家长，学生的本质也没变~

推啊 反观一堆乡民还活在奴性时代中

特别是教育部、教育局的长官还是没变总归就是：社会氛围。 特别是台湾是大声就赢~是实上现在的教育，你不读书，老师也不能打不能骂不能罚站

推

菁英教育？早就消失的差不多了~ 自己家长不管的小朋友

well