※ 引述《coolbeguy (酷哔人)》之铭言：
: 1.媒体来源:
: 三立
: 2.完整新闻标题:
: 芬兰再次惊艳？2020年打算让数学、历史从学校消失
: 3.完整新闻内文:
: 你讨厌历史、数学吗？如果上学不用再接触这些烦人科目…
: “别让孩子输在起跑点”的假命题
: 北欧国家芬兰的社会福利政策举世闻名，教育政策也常成为其他国家范本，譬如芬兰不像
: 其他欧盟国家盛行“学前教育”，学龄儿童常超过7岁才上学，这样的想法在提倡“别让
: 孩子输在起跑点”的台湾也无法想像。
: 图说：“芬兰经验”全球国家争相关注
: 即使芬兰学龄儿童起步晚，但在“国际经济合作组织”（Organisation for Economic Co
: -operation and Development, OECD）2000年起、每3年公布1次的“国际学生能力评量计
: 划”（Program for International Student Assessment, PISA）排名中，芬兰表现仍很
: 卓越，是全球少数学习时数少、学习成效却最高的国家，也让芬兰教育经验成为各国教改
: 政策标竿。
: 影片：PISA每隔3年为全球65国学生能力统合评量，调查结果具公信力
: 亚洲价值跃升
: 即使芬兰在PISA的领先地位，近年遭遇强调“虎妈教育法”的亚洲国家挑战（如上海、台
: 湾等），但芬兰在最新一期(2012)PISA排名中，仍在受测65国中排名全球平均前7名。
: 图说：“学校教育”在你的记忆里是什么样子？
: 一直走在时代改革前端的芬兰，不因此自满，日前再宣布震撼学界新政策，“要让数学、
: 历史、物理等科目从学校消失”，更清楚的说，未来芬兰将采取“主题式教学”，从小训
: 练学生通盘式思考、触类旁通的概念。
: 教学的再进化
: 芬兰教育当局提倡“主题式教学”，与过往“科目式教学”的差别，在于以前仅能个别学
: 习地理、历史、数学等科，未来可望改以“欧盟”为主题，针对与“欧盟”有关的地理、
: 历史、数学等知识为学生授课。
: 另一方面，芬兰这套教育改革，也打算改变师生互动方式，将现行“排排坐听课”吸收方
: 式改为“小组讨论、合作解决问题”。
: 图说：如何让学生开心求学、学习成效也好？芬兰一直再思考
: 芬兰认为，1900年开始的“科目式教学”传统已不敷现时需求，即使“科目式教学”在芬
: 兰运作也很成功：不仅授课时数少、学生课后复习时间也短，学生最终成绩展现也在全球
: 前段班，只是“好还要更好”，芬兰仍然认为“教育不该只是如此”。
: 行动力十足的芬兰2013年已在部分学校开始推动“主题式教学”，教育当局并向英国媒体
: 《独立报》（The Independent）证称“小学生学习成效明显更提升”。
: 《独立报》（The Independent）证称“小学生学习成效明显更提升”。
: 100年前vs. 100年后
: “主题式教学”的构想其实相当类似二战时期美国教育家杜威（John Dewey）的“开放教
: 室”（Open Classroom）概念，只是杜威的想法并未见容于当年的美国教育体制。
: 图说：杜威（下右一）1919年曾到中国与他在哥伦比亚大学的指导学生胡适（下左一）见面
: 时移势转，100年后芬兰“主题式教学”巧合地与100年前杜威“开放教室”教育想法不谋
: 而合，一切的一切只希望遏止学校成为“考试工厂”、学生也能弭平求学过程不断的自我
: 提问“我为何要学这一科”，就看芬兰在2020年将“主题式教学”落实成全国统一教育政
: 策后，还会为世界带来怎样的冲击了。
: 你也是从“考试工厂”复制出来的成绩单吗？
: 4.完整新闻连结 (或短网址):
: http://www.setn.com/ColumnNews.aspx?NewsID=106583&PageGroupID=9
: 帮缩 http://bit.ly/1H5FdUH
: 5.备注:
: 除了护国神机3310 芬兰教育也蛮酷
: 如果台湾要搞
: 不知道<我的马冏时代>算不算个主题
: 颗颗
其实我真的觉得台湾教育有点问题！
记得那年本鲁退伍完去饮料店打工的时候。
遇到一个大学生的妹妹。好像是朝什么大的？
这不是重点。重点是这位妹妹根本没有常识啊！
有问过他你知道三国是哪三国吗。
不知道！
你知道国父是什么职业吗？
不知道！
诸如此类常识的问题
她的回答是这些又不用知道，知道了也没有用。
本鲁无语。
不止我一个人问她的。
所以肥宅们可以不用说妹妹不想理我，
妹妹都还会约本鲁出去咧、这又是另一个故事。
我是想说。大学生连一些基本常识都没有，
还不如不要读这个书。学校到底是在教什么的？
台湾大学广设造就一群没常识也没知识的大学生，
教育部是否该检讨？
我觉得随便拉一个阿伯都比大学生强。