※ 引述《fart5566 ()》之铭言：
: 听说德国教育采双轨制
: 除一般的升学外 也重视技职教育
: 而从技职教育毕业后
: 收入和社会地位不比大学生差
: 为什么德国如此重视技职教育?
: 是因为德国人不喜欢读书的人太多吗?
虽然对于德国的教育体系不太熟，但上星期在MUNCHEN待几天，
前几年都是去风景区，这次选择了几个博物馆，加上参加商展，
有很深的感触。华人的教育真的有很大的进步空间。
我是六年级的鲁蛇，从小教育就是抄写、背标准答案。然后考试。
可是看了德国孩子的成长环境，觉得这样的教育，真的是浪费生命。
过去考试高分可能赢到好的工作机会，算是不错的投资，但现今不然。
去计较几分才能换到好的发展，是很可怜的事情。而且还会事与愿违。
最近大众汽车等的事件和难民新闻受到关注，但是我这鲁蛇的眼中，
这就像一个已经赢了三圈的选手跌了一跤，它可以很快爬起来，
而你拼死命也赶不上。因为一开始你就走得比人家慢。
这几天没看到任何像难民的人出现在市区，也是很奇妙的。
有各色人种，但是都像一般家庭那样消费和出游。
因为是去看展，就从做展这件事来说吧。
我们习惯的展览，可能是一些图片、影片、模型、复制品，加上文字解说，
这样就好像够了，你看，有题目，也有标准答案。100分在等你了。
德国人的展览，是要强把一个完整的概念或知识不择手段塞进你脑袋里。
科技博物馆展出船只。从最早期的开始，到现代军舰潜水艇，
只要塞得进馆里的东西，他们都会搬一个实体进去给你看。(对 有兰屿拼板舟)
而且实体之外，图片文字解说都尽可能还原现场，非常有临场感。
那就算了，他们还喜欢“剖腹相见”，两层楼高的船只，把船舱切开给你看。
如果搬不进去，那就放模型。不是胶水黏起来上漆那种。
而是细致到可以拍电影，放在蓝幕上配上风景影片就会看起来像真的一样。
零件都还会动呢。(好变态) 北洋舰队模型真的挺壮观。
要解说潜水艇，放不进去博物馆，但是潜水装总可以吧。最老到最新的都有。
要让你了解如何采矿，采矿机具好几层楼高，那就用模型。
当然不能只有一个模型，连同矿山模型和输送带齿轮一整套电动的，
直接表演采矿流程给你看，还不会故障。
要介绍矿坑，他们真的在地下挖了一个矿坑，把重机具都埋进去，只差没有埋
矿工，矿工用假人。在矿坑里走到会迷路...
介绍炼钢的流程，把融炉放进馆里，铜壁厚度应该有20公分，那就算了，
他们还把融炉给劈了！背面用灯光图板模拟实际操作的气体和液体流动变化。
你说看过这些展示的孩子，他们还需要去背诵吗?
介绍游轮，把馆变成游轮卧舱和走道，可以实地体会一下杰克和罗丝住的船舱
等级的差距。高兴的话可以跑一趟船难时奔跑的走道。
解说船底设计，就设置水道和模型船，实地跑一趟水面，按按钮就可以了解
不同的船底在水上航行会有什么不同的差异。
介绍飞机，就把早期飞机滑翔翼这些都挂在天花板上。还有早期的军机。
然后因为看得太累了没看完，这些是1/3里面的1/3不到(时间因素没有细看)。
但是已经让我够震撼了。
至于我们去的商展，是一个矿物秀，有几个场子是给小孩子的，
一个场子堆满沙子，有很多小孩在沙中淘宝石。(用一些比较平价的小碎石半宝)
另外一群拿着榔头和凿子在挖化石。(是真的化石，有些产量大价格不高的)
一个场子是金工摊位，小朋友排队进去使用电钻抛光机等等金工工具，还可以
自己画设计图由师傅协助完成小饰品。
一个帐棚底下有人打扮成原始人，正在使用打火石和敲打黑曜刀具。
去年展场的小孩看史前影片，上方台坐展示的就是暴龙骨骼(实体化石非模型)
恩为适逢万圣节，暴龙打光也很HELLOWEEN~
然后他们的幼稚园出门户外教学，是一个大人顾六个小孩。13个人的呢?
就会有三个大人。所以基本上家长可以很放心。
(老美就可以看到两个大人带一串小孩的画面。)
因为职业病，又去路边逛了一间矿物展馆，最让我惊吓的不是当地矿物，
是他们展出了晶圆制作的流程，而且是实体展示。
还有宝石人工养晶，他展出的是养晶的机器锅炉和养好的晶体，
为了怕你看不懂，还把机器切开让你看到里面的养晶怎么养。
他们还举办养晶大赛，让学生实地去养矿物晶体。
所以他们对矿物有兴趣的人，不会分不清养晶和天然的晶体差别。
而台湾喜欢水晶宝石的人，对养晶的认识“仅止于谣言”。
连实体怎么制作都没看过。那可是商业机密呢！
这些知识的保存和传递，能够有系统的呈现出来，而且不吝于分享。
我可以想像他们的孩子如果热爱交通工具，可以在里面得到多少有益的知识。
那绝对不是抄写和考试能够得来的。而且懂了以后也不会忘记。
他们不是重是技职教育，他们是实地去做认为该做的事情。这是他们单纯的一面。
而我们总是做得太少，说得太多。
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