※ 引述《ThePttUser (YhePttUser)》之铭言：
: 3x5 和 5x3 如果是一样的东西
: 为何我们还需要"交换律"告诉我们
: 它们有相同的结果?
: 事实上只是刚好它们服从一个不简
: 单的数学规则
: 但结果恰巧一样不代表它们等价
这是训练申论题前置做业
你去看考卷 会空一大块
如果有办法证明 有更好解法就写上去
台湾以前数学只有教导背诵不讲解本质
不然 你去问 台湾26以上的人
问为何3X5=15?
跟你讲一堆人只会说乘法就是乘法
谁会跟你将论述?
表达在建构数学这一块很重要
解释和理解训练人逻辑。
作者:
st900278 (喵咪喵喵叫)
2015-10-29 13:57:00建构式数学没什么不好的啊
作者:
twpost (我的偏见)
2015-10-29 13:57:00建构式数学,还是数学. 但大部份人只需要算术！
作者:
OPWaug (哼哼)
2015-10-29 13:59:00所以3x5为何是15?你扯了一堆也没解释阿来!翻译翻译
作者:
ziyushin (麦问温耶名)
2015-10-29 14:01:001+1=1
作者: alonli (零散) 2015-10-29 14:02:00
一台计算机不用22K
作者:
st900278 (喵咪喵喵叫)
2015-10-29 14:03:00看了楼上的错字 我也懂了
作者:
st900278 (喵咪喵喵叫)
2015-10-29 14:06:00东方是算数比西方强吧
作者:
Dnight (暗夜)
2015-10-29 14:22:00不用浪费时间讨论这问题，反正都有人可以说数学无用了有没有用，能不能用，让人家自己决定吧
没错在那该该叫交换率 就写上去你怎么认为有交换率阿推论无误老师把你当神童 新闻学生那样只是死背先修
作者:
amovie ( )
2015-10-29 14:46:00新闻中考卷第二题 学生就告诉你什么叫交换律了只有美国老师还台湾一些人在否定交换律继续搞笑