看了下来，都没有讨论到重点。
重点是让各“文化社群”(俗称的各个族群)都能够“再生产”他们的母文化。
什么意思?就是让各族群都能用自己的母语思考、发挥、创造啦！
会不会讲不是重点啦，能够使用该语言思考，才是真的延续文化的要义。
现在roc的问题就是推行中文国语教育，所有的思考与创作都只能用中文。
那么妳就算在会讲，能够使用的场合永远就只有
1.同语族的人很多的工作场合
(可遇不可求，而且往往是在非公领域。
你去总统府上班，会听到每个人都讲母语吗?或用母语跟同母语者热烈讨论?)
(这就是因为整个体制打造的环境会让个母语使用者在公开场合会觉得别扭)
(不要跟我说语言统一，其他国家都在努力不要让文化灭绝了妳还在搞这种大一统思维)
2.骂人的时候
这样下来个母语文化社群自然就只会等著死亡、被收编
(到一个低的位置，例如成为俗的代表)。(谢龙介俗语教学、很开心吗?)
所以要的“之一”是推行全母语教学(包括用x语教x语而不是像现在变成乡土教学或时数限定)
如此才能够传承各族群各自的历史记忆，然后再创造，在各个领域都能够发挥。
当你还可以用你的母语创作(例如文艺)，或是进行研究(例如学术讨论)，
那才是真正的平等。
才不是像现在大众运输有语音播送就好棒棒呢！
虾?你问我如果不同母语者之间听不懂?
1.设定条例奖励多语能力者。
2.于议事殿堂之类的公家领域设置翻译
(要钱?挖勒干之前体制建构造成文化灭绝的帐都没继续算了，现在出这些是会怎样?)
还有很多啦，像是语言平等法之类的，可自行估狗看被弃置多久了。
总之关键在于平等制度的建立。妳说妳噢，我说我语。
你能够用你的语言思考讨论与创作，我也用我的语言思考讨论与创作。
就是酱~
※ 引述《AhGai (我有收钱我没放水)》之铭言：
: 家里背景 生长环境 没有任何接触台语的机会与历史脉络
: 他到了南部 被人讥笑不会讲台语 不是台湾人
: 想要沟通 人家都只回 你不会讲台语 我不要跟你讲
: 这是外省第三代的问题 还是南部不会讲国语的人的问题
: 大家觉的只会国语的人 跟只会台语的人 谁有责任要学习对方的语言呢
: 未来假设台湾独立 语言的问题 大家怎么看待呢