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联合新闻网
2.完整新闻标题:
反对延后学测 清大甄选拟拉至7成
3.完整新闻内文:
不信完整学习论 清大校长“为何用考试来维持学习？”
外界抛出学测延后，还给高中生完整学习。但清大校长贺陈弘表示，学测延不延后尊重大
学招联会的决议，不是清大或单一学校能决定。他说，清大会把甄选名额提高至7成，当
做招生主力，主因15年来数据指出学测甄试生表现优异，显示“考试延后才有完整学习”
不一定真实。
清大累积15年数据统计，发现繁星推荐、个人申请入学的学生，学业成绩排名都比指考入
学的学生优异，且指考生学科成绩“二一”及休退学比率都最高，推翻各界对甄选生“学
习不完整”想像。
15年数据分析 繁星推荐、个人申请学生 成绩反较优异
清大说，自1999年追踪各种管道入学的学生成绩表现，截至去年统计数字，学测成绩比指
考成绩低5级分的学生，大学表现反而优异。近5年学业成绩“二一”人数，考试分发累积
达325人次，高出繁星推荐的83人次。
“为何要用考试来维持完整学习？”贺陈弘表示，甄选入学的学生在高中时代多元学习、
参加社团、探索兴趣，时间管理与心性比其他学生优异，这些特质在大学自主学习便能发
挥；反观指考生，在高中教学现场，多数课程高三上学期已上完，高三下学期只是不断重
复小考、读教科书，反而欠缺培养其他能力的机会，上大学后适应力反而弱。
为清大建立大数据分析的招生策略中心主任陈荣顺说，弱势生靠指考无法翻身，因为弱势
生中有7成5的人成绩低于学测均标，何况是考题较难的指考，那些说指考为了保障弱势生
的人应该拿出科学数据证明。
“延后学测，一样解决不了问题，只是走回头路。”交大教务长陈信宏说，学测往后延，
只是再“绑住”学生几个月，一样是考试内容重复念，并不会因此学到更多，“学科不是
一切”，应该要给学生多一点空间和时间，去发展和挖掘自己。
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5.备注:
暂无