※ 引述《catausi (ausi)》之铭言：
: 转自脸友
: https://docs.google.com/document/d/18z1_7Pc16n1svAraWCxthIJFbjdEva8ae8ADyrhYNtI
: 课程名称：我的身体 （属于兴趣自选的通识课程之一）
: 指导老师：郭家芬 老师
: 1.课程满30人才会开班，但实际修课人数只有22人，依旧开班了。
: 2.郭家芬老师因课程上限是60人，因此订了30只仓鼠，两人一只进行解剖。
: 3.实践大学没有医学系，此堂课仅是学校规定必须修到一定学分的兴趣自选通识课之一，
: 是否有要牺牲这么多生命的必要？
: 4.有同学前往上课教室了解情况，郭家芬老师以为对方是动物保护团体，要求修课同学上
: 课拍照不得上传网络。
: 5.此堂课叫做“我的身体”，请问解剖仓鼠对于了解人类身体有何助益？若只是为了认识
: 器官，现今很多医学大学都不再解剖，而是以上课和简报的方式取代，请问为什么普通大
: 学的兴趣通识课程竟有解剖仓鼠之需要？
: 6.有修课的同学表示老师在讲解作业时说了以下不恰当的发言和范例，请问这些动物真的
: 有牺牲生命的必要？
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: 有关解剖实验较理想的课堂进行方法可以参考这篇文章：
: http://yitelai.blogspot.tw/2013/06/blog-post_23.html?m=1
: 有关解剖实验的必要性可以参考这篇文章：
: http://www.lca.org.tw/column/node/731
: 课程资讯：
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: 课堂照片：
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首先 我不懂你转这篇文的用意
第二 你根本滥用爆卦
结论
解剖青蛙或老鼠 到底有什么问题?
我完全看不出来...
真要说问题 也只是课程名称有骗无知的学生之嫌疑
但是 只是一堂通识课 老师教得那么用心 还准备这么多
根本就是赚到 而且是赚爆了
一所私立学校三类组的学费基本都要四五万起跳
但通识课通常都是开给非该类组的学生学的
所以上到这种课 根本赚到爆
或者 可能就是有学生只是要去混而已
却遇到这种超乎想像中的通识课
也是啦 毕竟是私立学校 学生难免讶异老师干嘛教那么认真嘛~