转自脸友
https://docs.google.com/document/d/18z1_7Pc16n1svAraWCxthIJFbjdEva8ae8ADyrhYNtI
课程名称：我的身体 （属于兴趣自选的通识课程之一）
指导老师：郭家芬 老师
1.课程满30人才会开班，但实际修课人数只有22人，依旧开班了。
2.郭家芬老师因课程上限是60人，因此订了30只仓鼠，两人一只进行解剖。
3.实践大学没有医学系，此堂课仅是学校规定必须修到一定学分的兴趣自选通识课之一，
是否有要牺牲这么多生命的必要？
4.有同学前往上课教室了解情况，郭家芬老师以为对方是动物保护团体，要求修课同学上
课拍照不得上传网络。
5.此堂课叫做“我的身体”，请问解剖仓鼠对于了解人类身体有何助益？若只是为了认识
器官，现今很多医学大学都不再解剖，而是以上课和简报的方式取代，请问为什么普通大
学的兴趣通识课程竟有解剖仓鼠之需要？
6.有修课的同学表示老师在讲解作业时说了以下不恰当的发言和范例，请问这些动物真的
有牺牲生命的必要？
有关解剖实验较理想的课堂进行方法可以参考这篇文章：
http://yitelai.blogspot.tw/2013/06/blog-post_23.html?m=1
有关解剖实验的必要性可以参考这篇文章：
http://www.lca.org.tw/column/node/731
课程资讯：
课堂照片：