※ 引述《a7526746 (阿猫)》之铭言：
: ※ 引述《takuson (Who am I?)》之铭言：
: : 1.媒体来源:苹果日报
在商言商 那小鲁也节录大一刑总老师
前大法官许 玉秀的部份文章给大家看看所谓的‘中华民国宪法’
许玉秀专文：一个年轻生命消逝之后 (11577)
责任怎么扛?
有人说这些孩子们不懂他们自己在做什么，不过如果大人说当选后要根据宪法修改
课纲，也看不出来懂得自己在说什么，更看不出来可以做出让人看得懂的事情。
要根据宪法修改课纲，得先知道宪法长什么样子吧?大声拿宪法当护身符的人，真的知道
中华民国宪法长什么样子吗?还是意在掀起宪法辩论?这可是太好!
中华民国宪法在民国36年公布之后，有真正的施行过吗?没真正用过的宪法，用起来会是
什么样子，可能知道吗?中华民国宪法制定的时候，台湾人民表面上有、实质上没有参与
，还没来得及拿到台湾来用，就已经戴上“动员戡乱时期临时条款”那个面具 (1948年5
月10日公布实施)，这个面具一戴，就戴了43年，直到1991年5月1日废止。至今经过7次修
正，通通叫做宪法增修条文，有增加、有取代原来宪法本文的条文，所以整部中华民国宪
法根本难以一目了然。
如果所谓根据宪法制定或修改课纲，说的是首都在南京，姑不论首都在哪里根本没规定在
宪法里面，自以为第四条规定的固有疆域很清楚的人，应该也没有办法直接引用宪法说明
固有疆域在哪里。
原来清帝国管辖的所有领域，其实中华民国从来没有全部管辖过，从中华民国成立的时候
，一直到中华民国宪法制定的时候，原来清帝国管辖的所有领域，始终在各种军事力量之
间进进出出，期间还包括外国势力。所以中华民国宪法公布施行的时候，并不知道自己在
第四条所规定的固有疆域有多大，至少中国共产党控制地区，不在其内。那么主张制定课
纲要根据历史，不是根据宪法的人，在固有疆域这一点，正好站在理上。
对在台湾出生长大的人来说，中华民国宪法制定之后，从来就只适用于台澎金马这几个岛
屿，对他们而言，中华民国宪法所适用的固有疆域，一直都是台澎金马这几个岛屿。 要
和他们怎么争辩呢?用那个把台湾割让给日本的大清帝国的观点吗?
在不知道要根据宪法修改课纲的人，到底在说什么?要根据宪法哪些条文制定或修改课纲?
如果认为课纲本来就是行政权所管辖，那么请问国民基本教育应该让下一代学习的事物、
知识，是不是这个国家的重要施政事项?如果不重要，为什么要加入强制规范?那么立法权
能不能介入呢?该不该介入呢?这在宪法里面可是有规定的。
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不是政治介入我们，是我们介入政治
搞政治斗争的人，一天到晚恐吓别人不要把手伸进校园，其实只有他们一天到晚
在校园玩政治。
于是孩子们说:不是政治介入我们，是我们介入政治。
他们其实还可以说：我们之所以介入政治，因为国家机器不守法。
＊作者为前大法官
http://twtexts.blogspot.tw/2015/08/after.html