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中央社
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发表教育宣言 洪秀柱盼找回尊师重道
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（中央社记者曾盈瑜台北28日电）今天是教师节，中国国民党总统参选人洪秀柱在脸书发
表教育宣言，提出6教育重建面向，希望找回教育的核心价值，建构重道尊师的校园文化
。
洪秀柱下午在脸书（Facebook）贴文指出，1990年代开启的教育改革，对中华民国教育全
面改造。但教育核心价值“尊师重道”也在教改浪潮中被侵蚀掉了。现在老师得在教学与
科技运用变迁中不断成长学习，又要在学生受教权与家长参与权高涨的校园中沟通折冲，
动辄得咎。
洪秀柱说，现在少子女化的结果，让学生享尽一切关爱，却也因为个人电子用品普及，过
度强调自由尊重，应有的道德规范逐渐弃守，只在乎自身权益、不知感恩付出的自我本位
之心弥漫，“只要我喜欢有什么不可以”、“只要得不到就玉石俱焚”的偏差行为亦不时
显见。
因此她提出6项教育重建面向。首先是“经典教育与生活实践”，希望全面推动以东西经
典为主的阅读运动，并结合生活实践与劳动教育。其次“观摩百业以铸新师道”，以教师
专业发展为基础，以创造“有基本规范，也有弹性奉献可能”的教育人工作模式。鼓励教
师专业成长，提高教师进修经费。
第三，“家长参与与成长交流”，建立在学学生家长参与校务的明确机制，表达异议透明
化，但不干预教学运作，借重家长背景与专长分类，与各种行政和辅导工作接轨。第四，
“校长责任与能量转换”全面检讨校长储训课程与遴选制度，因应时代变迁并融入社会，
重新赋予校长权责相符的办学空间。
第五，“学校永续和资源共享”。落实正常教学与进路辅导，稳定十二年国教入学制度。
中小学校园也能兼具终身学习园区之角色。高等教育除致力学术研究，亦应重视教学，以
提升大学生的竞争力与就业力。
最后是“大力支持原住民教育”。以汉人各族群思维为主导的教育政策不符原住民部落需
求甚多，应落实原住民族教育法的课程自主，并提供原住民大学生全免学杂费的待遇，以
促进族群地位提升。1040928
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