学生不知感恩 洪秀柱怪电子用品普及
NewTalk 2015/09/28 17:42(1小时前)
新头壳newtalk 2015.09.28 林朝亿/台北报导
http://times.hinet.net/picNews/16532240
国民党总统候选人洪秀柱28日发表“教育重建宣言”。她在批评现在学生时
表示，少子化下，享尽一切关爱的同时，却也因为个人电子用品普及，过度
强调自由尊重，应有的道德规范逐渐弃守，只在乎自身权益、不知感恩付出
的自我本位之心弥漫。
洪秀柱指出，1990年代开启的教育改革对我国教育进行了全面性的改造。其
中，以“教育松绑”与“畅通升学管道”两大主轴的影响最大。前者改革了
中小学课程、师资培育与校长遴选机制，确立教师专业自主、家长参与校务
等原则；后者广设了高中大学、实施多元入学，并推动十二年国教。整体而
言，获致相当成果，但无可讳言，也衍生不少问题，其中最令人忧心的是，
教育的核心价值也在教改浪潮中被侵蚀掉了。
洪秀柱表示，教育的核心价值就是“尊师重道”四个字，古有明训：师严然
后道尊，道尊而后学固，尊师而重道。然而历经二十多年教改之后，自古以
来“师者，所以传道、授业、解惑”的为师之道，正面临着角色任务多元与
工作重新定义的挑战，现在的老师一方面必须在课程教学与科技运用的快速
变迁中不断成长学习，一方面又要在学生受教权与家长参与权高涨的校园中
持续沟通折冲，动辄得咎，身心俱疲，导致离职或提前退休者比比皆是。
洪秀柱表示，教师法早已赋予老师“专业人员”的地位，劳动三法修正后又
还给老师组织“工会”的权利，老师的工作属性在“责任制”与“工时制”
之间争议不断，不能果决定位，不仅稀释了社会大众对老师的崇高敬意，亦
打击了默默耕耘、尽心尽力的基层教师士气。
洪秀柱表示，同样受到冲击的还包括承担校务重任的校长们，各界对校园民
主后的校长“再定位”不愿正视，亦导致校长们有不如归去的感慨，因而出
现了退休潮。对此，必须彻底检讨，终结教育界的士气耗损，因此，重新建
立新师道、新尊严，实已刻不容缓！
洪秀柱指出，关于“重道”，就是遵循老师的教导，亦即注重品格道德的实
践与养成。现在的学生，可说是深受关爱的一代，也是价值观混淆的一代。
少子女化的结果，绝大多数孩子都受父母亲细心呵护，也使学校逐渐实现了
小班小校的理想，“以学生为主体”的教育理念翻转了整体教育。然而，在
享尽一切关爱的同时，却也因为个人电子用品普及，过度强调自由尊重，应
有的道德规范逐渐弃守，只在乎自身权益、不知感恩付出的自我本位之心弥
漫，“只要我喜欢有什么不可以”、“只要得不到就玉石俱焚”的偏差行为
亦不时显见。