我们从照片来看好了,
http://i.imgur.com/zctmrHI.jpg
抽验前,由于是近距离拍摄,
可以明显看到红萝卜长度.
以红萝卜长度跟白菜大小来推算.
对比在密室中消失的菜,
http://i.imgur.com/2cU2lZ2.jpg
消失的菜图里大概只有将近原本正常菜的1/4,
铁木老师因为有学生当证人,
因此这部分证词真实性高.
学生拿到菜时数量就是这么少.
(当然不排除老师让学生作伪证的可能性,
少菜的图可能是学生吃完的剩菜.)
毕竟推里必需带着怀疑的态度下去.
校长方面证词从原本可能是女老师拿走的,
改成两个女老师很纤细.
其中一位是学生用完餐再去拿,那时还有剩菜.
BUT就是这个BUT很重要,这份证词问题点过多,
首先 纤细=食量小???
这点本身就有问题了,我想用 辣妹曾根 四个字
就能完全把 纤细=食量小 观念完全打脸.
因此第一个怀疑的是,校长为何要先把纤细=食量小的观念,
故意放在这份说词里面当成隐藏式的引导.
接着再说其中一位是学生用餐完再去拿,
老师拿完菜还有剩.
我们可以分成两部份来看,
一个女老师是学生用完餐再去拿,
那就是有另一个女老师是学生用餐前去拿,
或是那个女老师当天没吃.
另一部份是老师拿完菜还有剩
没错就图片来看,学生用餐前的确是还有剩下那点菜,或是解释成,
菜太少学生当天大家都不爽,没吃那些菜的可能性.
两部份合起来的真相可能就是
一个女老师在学生用餐前拿菜,还有剩下点菜.
OR
一个女老师在学生用餐后在去拿菜,还有剩下点菜.
当然最近菜很贵,我们也可以怀疑原本菜量就很少了,
毕竟只看那个铺满菜的图片,我觉得那些菜也不足30人份.
女老师挖走的也许真的只是够她自己吃的份.
可以肯定的是校长说了想些隐藏事实的话.