1.媒体来源:
联合晚报
2.完整新闻标题:
让老师安心教书 国中小行政减量
3.完整新闻内文:
2015-08-27 09:31:06 联合晚报 记者王彩鹂╱即时报导
为避免过多行政工作占据老师教学时间，教育部今天在全国教育局处长会议上提出国中小
行政业务合理规画，包括精简访视评鉴、 不强制调训六班以下学校人员参与研习或会议
、公文远端签办，以及大型活动委托专责单位办理等。
教育部表示，经由问卷调查分析发现，“访视评鉴”、“会议研习”、“公文文书”及“
活动竞赛”四面项，是学校行政压力主要来源。
在访视评鉴部分，105年中央统合视导指标将再精简30%，另请地方政府督导学校的指标，
当年度访视绩优县市，次年度可免接受访评。此外，删除未能凸显政策目标的指标，并简
化提供资料内容，已建立管考的项目，不再纳入年度统合视导指标项目，以避免重复考核
。
在会议研习部分，对于法定或政策要求的研习，将朝采数位化方向规画办理，相关调训研
习优先在寒暑假办理，并避免强制调训六班以下学校的人员参与研习或会议。若是需学校
代表出席的研习或会议，要集中办理，并纳入年度重大活动行事历，使学校能及早因应。
公文调查部分，各单位的公文系统可朝远端签办的方式，以提升行政效能。活动竞赛部分
，县市教育局处委请学校承办的活动，应优先协助学校加置临时支援人力，若是大型活动
则朝委托专责单位办理方向研议，尽量避免强制规定学校参与竞赛及提报件数。
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http://udn.com/news/story/9/1148604
5.备注:
有没有老师兼行政很累很可怜的八卦?