李远哲在学术上蛮强 碰政治就 哀
建构式数学是怎么一回事可以看这篇
http://blog.orangeapple.tw/posts/what-is-computational-thinking/
这是一个思考的方法 但是来到台湾就变填鸭式教育了
以文章中的开根号为例
如果进入教科书 会变成什么东西?
结果变成"规定" 计算要从1开始做平方
问题就来了 即使是你 假如没有直式开根号会怎么做689^.5
一样从1开始平方开始做?
可不可以觉得30接近 从30往下做
或者有背30以内的平方 26平方最接近 再开始用十分逼近法
甚至十分逼近法再搭配二项式展开 方法有很多
懂? 问题不在建构式 在思维
台湾至少前面大学研究所是还有这块的
硕士要能够分解问题(化简为繁) 分解完会有可能可解问题的线索
博士要能够定义问题(化繁为简) 问题定义完 值不值得解/问题解法 就会自然显现
※ 引述《gumen (gumen)》之铭言：
: http://www.peoplenews.tw/news/26d105cb-b604-4849-9c30-b1c42d042fed
: 逛网站看到这一条
: 记得以前理化老师说过 李远哲就是建构式数学的推动者
: 听说有些小学生被迫改用这种美式数学教法反而让数学能力倒退
: 李远哲后来知道自己插手教育成果很失败 有对大家道歉
: 请问有李远哲和建构式数学的八卦吗