学校强制参加课辅 6成家长感到压力
http://www.cna.com.tw/news/aedu/201508240249-1.aspx 中央
根据儿盟调查指出，逾4成学生曾被要求参与平日课辅，6成家长也因此感到压力。亲子作家
陈安仪表示，她和女儿也曾因未参加课辅而遭受压力，最后更因此转学。
儿童福利联盟文教基金会今天举行记者会，公布2015年国中教学正常化调查报告，并邀请儿
少代表、国中校长、亲子专家到场分享。
调查指出，42.6%学生曾被要求参与平日课辅，71.1%学生表示，学校曾在辅导课上新进度，
82%学生曾被借课，50.2%学生的社团时间曾被挪用；59.3%家长反对学校强制要求学生参加
课辅，60.6%家长因学校要求孩子参加课辅而感到压力。
亲子作家陈安仪表示，女儿之前在学校常遇到借课，音乐、美术等艺能课程常被拿来上学科
或考试，但不是所有孩子都擅长学科学习，有的孩子成就感来自于术科，从多元学习中去发
掘自己的兴趣，老师也才有机会发现孩子的不同长处。
陈安仪也指出，女儿上国中后，学校开始要求上辅导课，因为家住较远，全班只有女儿一个
人不参加辅导课，但自此常接获学校来电，因辅导课要上新进度、要考试，希望女儿留校，
虽然最后她表明不便参加课辅，但仍让她们母女遭受很大压力，导致最后决定转学到宜兰。
教育部虽努力推行十二年国教，但陈安仪认为，只要老师和家长观念不改变，国中教学很难
正常化，孩子不断背诵，没时间发展性向，也无法得到学习乐趣，更别说是去主动学习，这
是教育最大的隐忧。
台北市北政国中校长蔡来淑表示，每个孩子都是独一无二，若一味灌输知识，反而抹煞孩子
的学习兴趣，教育的目的应该要激发孩子的学习热情，若无动力，考再多试都没用，因此学
校积极推动全人教育，孩子的学业成就和幸福感都有提升，连两年国中会考都有学生拿到
5A++的好成绩。